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在你撰写论文的过程中，你需要注意你撰写的每一个字节，包括字词、标点符号和数字等。 一、论文语言的风格 1.文字的抒写 文字是记录语言的抒写符号系统，是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具。要充分发挥其功能就必须按照一定的历史阶段所确立的规范标准进行抒写。学术论文的特性决定了你必须遵守书写规范。 L  汉字的书写 汉字是记录汉语的书写符号系统，具有悠久的历史。在学术论文写作中，一般采用现行规范汉字。 在论文写......

一般而言，学位论文，尤其是硕士和博士论文，在格式上要求比较严格。参考《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，我们认为规范的学位论文在格式上应该包括以下三大部分：前置部分，包括封面、版权申明页、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录等；主体部分，包括引言、正文、结论、参考文献等；结尾部分，包括致谢、学位论文原创性声明和使用授权说明以及相关检索等。那么这些部分都是什么，最为基本的撰写要求是什么呢......

忌作重复综述。综述应从一、二次文献中归纳综合而成，不宜在别人的综述基础上再作相同范围内相同课题的综述。忌选题范围过于宽泛。综述虽然是综合论述某课题的文稿，但论述范围不能过于宽泛，否则篇幅过长，容易使论述主题不集中。选题要切合实际，简洁明了，能够概括全篇主题，且能引人注意。单纯追求选题的大而全，范围过于宽广，反而会出现选题过宽而内容过窄，文题不符的问题。 忌生搬硬套，对知识进行再创造能力和概括性差。综述虽然是综合......

笔者在实际工作中，发现有些医生，尤其是基层医院的医生撰写的医学文献综述中存在着某些不足和缺陷，现就医学文献综述的写作方法介绍如下，以供有意撰写医学文献综述的同志参考。 文献综述是作者从一定时期范围内的某一学科或某一专题所发表的大量原始文献中摘取有价值的资料，对该学科领域在最近一段时期内研究的现状、新动态、新发展、新发现、新技术及新观点进行综合、归纳后所写成的文章，文中不掺杂撰写者个人的观点，让原始文献中有实践意......

在确定选题、查阅相当数量的既有文献、进行文献综述后，你就应该计划如何开展你的研究项目。在开始思考怎么实施研究计划的时候，你面临的最重要的问题是选择正确的研究方法。 研究方法是指从事研究的计划、策略、手段、工具、步骤以及过程的总和，是研究的思维方式、操作程序、具体手段、作用范围等方面，一般来说，可分为以下三个层面：1.方法论，即指导研究的思想体系，其中包括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等；2.研究方法或方式，即......

学生是学士学位论文写作的主体，论文抄袭的直接责任似乎应归咎于学生。从表象上看，抄袭主要源于学生“不愿意写”和“没有写作能力”，的确与学生对学位论文的不重视、研究与写作能力不够等多种因素不无关系。 (一)学生对学士学位论文的不重视 主要表现为投人的时间和精力较少。学士学位论文大多安排在最后一学年，从选题到答辩，正是学生考研冲刺，忙于实习、找工作的时候，客观上学生无法投入更多的时间和精力 J。更为重要的是，大多数学生还认识不......

这几年，随着教育的不断改革，特别是素质教育的不断深化，整个教育有了翻天覆地的变化。但是，大家在极力关心孩子饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题，却忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。 一、存在问题 1．心理情绪方面的问题。我们知道中学生正处在青春期，是由童年到成年的“过渡期”，情绪很不稳定，情感既丰富又脆弱。现在学习给学生......

严格来说，一篇完整的、可发表的文献综述应该包括引言、概述、正文、目前研究的不足和建议、参考文献五部分。而一篇学位论文中的文献综述的篇幅和结构可以大大压缩。因为论文中的文献综述主要目的在于总结前人研究成果，分析前人研究的不足和空白点，进而引出自己的创新点。因此，我们学位论文的研究综述在结构上可进行适当调整，包括简单的概述、对研究文献的统计分析、研究内容分析、目前研究的不足，而参考文献部分可随全文附后。 关于阅读参......

医学研究生工作偏重于科研工作的具体实施与操作，经常忽视论文写作技巧与规范性的把握。作为写作的重要环节，论文关键词的抽取工作成为广大研究生作者的难题。为应付要求，部分作者在文题中随意抽取若干实词作为关键词使用；也有作者参照同类论文确定关键词；甚至有作者希望编辑为论文选定关键词。医学研究生论文中常见关键词错误主要可分为抽取与书写2类。 1．抽取问题 1．1 缺乏专指性 标引是指文献主题内容中具有情报检索意义的特征，如研究......

选题报告的格式可以与论文的引言（绪论）部分同时考虑，其中有不少重合之处。许多同学写论文不会写开头，其实就是对论文的引言或者绪论不熟悉。 文章开头要注意从问题入手。不要从定义、概念、历史、类型入手。不能把论文写成教材，更不能写成宣传材料、工作报告或普及读物。教材等通常只作平行罗列，不做深入论证，讲的大都是已知的、稳定的、经过检验和证明的常理。而学术论文追求的是研究的深度和广度，它要求层层深入地探究问题。 引言（或绪......