1.经典原著阅读与研究方向的衔接 研究生在前期经典原著阅读的基础上，要在第三学期进行选题、开题的工作，而选题之前首先应当尽早确定研究方向。所谓研究方向就是“科研工作者在较长时间内集中精力从事科学研究活动的领域”。研究方向基本定下了论文的范围、性质和目的。只有研究方向确定了，论文选题才有了目标和基础。确定研究方向主要有三种途径:一是在导师的指导帮助下确定研究方向;二是根据个人研究兴趣确定研究方向;三是在阅读经典原著中确定......
随着教育改革进一步深化，高等教育大众化程度不断提高，我国研究生教育规模也迅速扩大，日益增加的学生数量与人才培养质量之间的矛盾成为研究生教育发展中面临的重大问题。如何提高医学院校学生学位论文质量，保证高等医学教育的健康发展，培养合格的实用人才，已经成为众多高等医学院校学位管理者热衷探讨的课题。 由于受到经济条件和传统观念诸因素的制约，目前，国内研究生学位论文管理水平多不尽如人意，如管理制度不完善、管理模式陈旧等。......
（一）论文评阅 燕山大学博士学位论文评阅实行“双盲”匿名评审制度。博士学位论文须由5 名与论文相关学科的专家评阅，其中本校评阅人最多2 名，其它单位的评阅人至少3 名（其中2 名为“双盲”匿名评阅人），且同一单位一般只能有1 名评阅专家。双盲评审，保证了论文评阅的客观公正，对博士学位论文质量进行严格把关。 （二）论文答辩 博士学位论文实行预答辩与答辩制度。申请人完成学位论文初稿后提出预答辩申请。预答辩委员会对博士学位论文进行审......
毕业论文写作是每个学校学生的毕竟之路，这也将是成为每个学生难越过去的一道门槛，他们在论文写作的时候往往会出现一些无知的错误，本篇结合自已的写作经验，总结了一些本科毕业论文的写作应注意的问题： 一、在论文结构安排和观点的论证中经常会出现很多问题。 如主题不鲜明，重点不突出，论据不足，论证不严密等。文章重点应对问题和对策的解决方案，但是却用了较大篇幅论证来解析问题的原因，对解决问题的对策却选择了三两句的概括性问题翻篇......
科技论文是对创造性科技成果进行理论分析和总结的科技写作文体，没有新的见解、新的结果和结论就不能称其为论文。作为科技论文的载体，科技期刊在本质上表现为创新性和前沿性。可以说,科技期刊的品位和质量主要取决于其所发表的科技论文的质量，而论文的质量则首先取决于其创新性。 近年来，我国加大力度支持原创性研究，一些权威性科技期刊也逐渐受到国际社会的关注;但真正能在国际上具有很大影响的为数不多，迫切需要有更多的科技期刊走向世界......
目前，提高博士学位论文质量已受到广大高校的普遍重视。评价优秀博士学位论文，最重要的标准就是创新。如何达到和提高创新水平，可做的工作很多，但我们认为，对于相当多数的学科特别是工科学生来说，应该充分重视数学对于提高学术论文创新水平的重要作用。 对于数学学科地位的认识，并不是新问题。人们常说，数学是其它学科的基础，是训练逻辑思维能力的体操;也有人说数学是一种文化、一种思想，是今天作为科技工作者所必备的素质;更有人直截了......
科技论文是对科技成果进行理论分析和实践总结的科技写作文体，没有新的见解、新的结果或结论就不能认为是创新性科技论文。因此，对论文的创新性鉴审就成为科技期刊审稿的一个核心内容。目前，我国科技期刊审稿普遍采用责任编辑初审、同行专家复审以及主编终审的“三审制”。每一审级都有各自的职责，审稿的侧重点也不同。责任编辑初审主要是对稿件内容、质量和发表价值进行初步评价和判断，并决定是否送专家复审。所以，初审虽然是最基本的，但也是......
1、版面设置 毕业设计说明书一律使用A4纸打印，可双面使用，版面上边距2.5cm，下边距2.5cm，左边距2.5cm，右边距2.5cm。 2、字体规范 封面：毕业设计题目用小二号黑体，其余信息栏及日期用小三仿宋。 目录：“目录”用黑体小三，中间空四格，居中，段后1倍行距；目录内容用宋体小四，1.25倍行距。 摘要、关键词：“摘要”用黑体小三，中间空四格，居中，段后1倍行距；摘要内容另起一行，用宋体小四，首行缩进二个字符，1.25倍行距。“关键词”用黑体五......
根据《中华人民共和国学位条例》，硕士学位获得者的学术水平：“（一）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；（二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。”《中华人民共和国学位条例暂行实施方法》对学位论文的学术水平提出了进一步要求：“第八条：硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解，表明作者具有从事科学工作或独立担负专门技术工作的能力。”以上这些要求是整体性和结论性的。查阅各高校的《学位授予实施细则......
1.研究生方面存在的问题 作为人才培养和学位论文工作的主体—研究生，个别学生在学位论文工作中存在的一些突出间题是:综合运用所学知识能力较差，掌握的知识缺乏系统性、连贯性、交叉性；学位论文中创新点不明确，创新性不强，缺少创新的精神、勇气与耐力；缺少脚踏实地、刻苦钻研、科学至上的崇高精神；学位论文工作的依靠性比较强，自身约束性不强，依赖指导教师的督促和指导；学位论文的写作能力、语言表达能力巫待提高；研究生在学位论文工作......
