目前国内主要的三家论文检测系统，分别是中国知网学位不端行为检测系统、PaperRater论文抄袭检测系统、万方数据论文相似性检测系统，这三家系统经过了大量测试，均为行内领先的论文检测系统，相关介绍如下： CNKI的学位论文学术不端行为检测系统（简称/AMLC）以“中国学术文献网络出版总库”为系统比对数据库，并且支持与互联网资源或自建资源库进行比对，可以实现对抄袭与票8窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测3礴。该系统采用基于语义指纹的......
在选择一个优秀的论文检测系统时，我们肯定需要一个评判的标准，那么判断的依据到底是什么呢，这里主要就是看系统的性能。 PaperRater学术不端文献检测系统对性能主要包括文献比对查准率、文献比对查全率、文献比对检查速度。 下面以PaperRater检测系统性能为例: 1、文献比对查准率：文献比对查准率指经过系统比对后输出的结果中正确结果所占的比例。准确率>=80％。 2、文献比对查全率：文献比对查全率指经过系统比对后输出的结果中正确结果在......
1988年，世界银行提出国家基础设施（National Knowledge Infrastructure，CNKI）的概念。国家基础设施建设是以实现资源在线快速共享，充分利用网络资源，将知识数据库的利用最大化，以达到服务大众的目标。 1999年6月， 由清华大学、清华同方牵头组织了中国知网系统，以方便中国及海内外读者对图书资料等的使用。近年来，在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家计委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版......
杜绝大学生毕业论文抄袭是一项长期而艰巨的任务，需要学生、指导老师、高校和全社会共同努力。针对抄袭现象产生的上述原因，笔者认为可从以下几方面着手解决： (一）加强大学生学术道德教育和写作技能培训当前，高校必须重视毕业论文抄袭问题的严重后果，采取有效措施抓好学术道德教育和学风建设。一些西方发达国家的大学生在入学时就要接受学术规范的教育，通过各种培训让学生认识到学术品德的重要性。我国高校也可以从大学生入学之日起就开展学......
对于英文论文写作来讲，找到一款正规的英文论文检测系统很有必要，可在网上找了很久，也没找到一个合适的检测软件，但功夫不负有心人，经过了一两天的耐心寻找，并查证了相关知识，最后笔者将觉得还有点靠谱的一些英文检测软件介绍给大家。 选择英文论文检测系统首先得看你是用于国内还是发表到国外，假如是发往国外的论文，当然只有国外的系统最准确，听说国外测英文论文采用Turnitin系统，国内的系统英文数据库较小，如不能检测国外的系统的情......
目前网上论文检测系统的检测报告包括文献章节浏览（相当于一个检测结果的概况），文本复制检测报告单一份，全文标红报告一份，里面指出哪些地方抄袭并标记抄袭内容为红色。这是最重要的报告。 国内高校大多都使用知网学术不端文献检测系统（也叫清华同方、同方系统、cnki系统等，是教育部投资，清华大学和中国知网联合研发的），知网每月都更新数据库，并升级检测系统，所以最好在答辩前一两个月进行知网 论文检测，这样得到的结果会更准确些。 ......
今天给你们分享的不是怎样合理的躲过论文抄袭检测系统？而是如何运用论文抄袭检测系统避免抄袭现象的发生，目前常用的论文检测系统主要是知网学术不端检测系统、万网相似性检测系统和PaperRater论文检测系统 高校规定如果论文过机检时抄袭率在30%以下就可以获得答辩机会，如果在30%-50%之间则返回修改，如果高于一半，将会推迟一年毕业，意味着您的大学要读五年！ （1）PaperRater论文检测系统，以检测效率著称，请所有学生排除一个误区并不是检......
一、高校学术编纂部反对学术不端行为必要性的分析： （一）、目前各高校毕业论文的抄袭现象严重，与高校的办学宗旨相悖，固然在措辞上略有不同，但主要体现在思惟性、学术性和原创性三个方面。 “思惟性”的重要指标是坚持量力而行、理论与实际相结合的严谨学风和文风； “学术性”的重要指标是具有学术价值，促进学术发展，促进学术交流，培养学术人才； “原创性”的重要指标是反映新的教授教养、科研等学术性成果，研究新的情况，解决新的题目，形......
黑龙江大学是国内最早建立学位论文反抄袭制度的学校之一，近年来，学位论文抄袭现象严重，为了打击愈演愈烈的学术抄袭之风狠抓学风建设,严把学术成果质量关。黑龙江大学研究生院出台了《黑龙江大学博士、硕士学位论文反剽窃暂行规定》并成立了专门的研究生学位论文反剽窃委员会，严肃查处研究生学位论文剽窃行为。据悉，将论文抄袭行为形成制度在国内尚属首次，也表明了各高校打击学术不端行为的决心。 黑龙江大学从2006后就开始了致立于学位论文......
2012年国家国务院学术委员会关于就“学位授予过程中提高加强学术道德和学术规范”提出了相关建议。其具体内容如下： 一、在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设，对树立良好学风，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才具有重要作用，各学位授予单位必须高度重视学位授予工作中的学术道德和学术规范建设，保证学位授予质量，自觉维护我国学位授予的严肃性和权威性。 二、学位授予单位要建立健全学术道德标准和学术规范，通......
