1.目的 本科生的毕业论文(设计)，是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。通过毕业论文（设计）过程，使学生综合应用在校期间所学的专业知识，提高实际应用能力，加强对学生初步科研能力的培养。 2.适用范围 本规范适用于全校各专业的毕业论文（设计）环节。 3.工作职责 毕业论文工作在分管校长的领导下，由有关部门和学院分工负责，共同完成。分工职责为： 3.1教务处 3.1.1负责......
毕业论文（设计）是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。为切实做好毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）质量，特制定本规定。 一、指导思想 毕业论文（设计）的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业论文（设计）工作，培养学生调查研究、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提......
本科生的毕业设计（论文）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程，也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定<<南京师范大学本科生毕业设计（论文）撰写参考规范>>。 一、毕业设计（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面： （一）标题 标题应简短......
第一章 总 则 第一条 毕业论文和毕业设计是实现人才培养目标的重要教学环节，是学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，学习科学研究或工程设计基本方法，进行科学研究基本训练，培养创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，本科各专业学生必须参加。 第二条 为进一步规范本科毕业论文和毕业设计工作的管理，保证和提高毕业论文（设计）质量，根据教育部有关规定和本科专业人才培养目标要求......
首先，我们要知道学校所规定的重复率是多少，不同学校所规定的重复率不同，有些是20%有些是30%。那么当我们使用检测系统自行检测出来后，最好是比规定的百分比要低一些。比如规定的重复率是20%，我们在论文检测系统中检测出来的是8%左右，那么这篇论文在重复检测的时候也能确保顺利通过。但是要是规定的重复率是20%而你检测出来是19%，那就必须要当心了，很可能二次检测时，你的论文就无法通过。 一般来说，被用红体标出的部分，都涉嫌严重的抄袭......
据教育部网站消息，《学位论文作假行为处理办法》2013年1月1日开始正式实施。教育部相关负责人表示，学位申请人员如果出现学位论文购买、由他人代写、剽窃或伪造数据等作假行为的，未获得学位的，取消其学位申请资格；已获得学位的，撤销其学位，并注销学位证书。同时，从处理决定之日起3年内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。如果学位申请人员是在读学生，可开除其学籍。以下是教育部网站公布的答问实录： 1. 为什么要制定《学位论文作假......
为加强我校学位论文管理，提高学生学位论文质量，规范学术行为，根据国务院学位委员会《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号），《学位论文作假行为处理办法》（教育部第34号令）等相关文件要求，制定本办法。 第一条 适用范围 本办法适用于我校本科学生毕业论文（设计）（以下统称学位论文）作假行为的认定和处理。 第二条 作假行为 （一）购买、出售学位论文或组织学位论文买卖的； （二）由他人代写、......
第一条 为贯彻落实《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）等文件的精神，规范使用“学位论文学术不端行为检测系统”（简称“TMLC”）检测研究生学位论文以及认定、处理学术不端行为，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条 研究生学位论文检测工作，由研究生院和各学院在校学位评定委员会领导下共同组织实施。 研......
第一条 为贯彻落实《国务院学位委员会 教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位发〔2014〕3号）和《国务院学位委员会 教育部关于印发<博士硕士学位论文抽检办法>的通知》（学位发〔2014〕5号），结合学校实际，制定本办法。 第二条 学位论文抽检每年进行一次，抽检时间为每年7-9月，抽检范围为上一学年度授予博士、硕士学位的论文。 第三条 博士学位论文的抽检比例为10%左右，硕士学位论文的抽检比例为5%左......
毕业设计(论文)工作是使学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析和解决问题，为从事工程技术、经济管理和科学研究工作进行的基本训练过程。为此，在教学过程中，指导教师和督导教师要指导学生按照本规范认真完成毕业设计(论文)，毕业设计(论文)结束后，对学生毕业设计(论文)的有关内容，要按照以下规范要求进行审查和验收，建议各教学单位可参照以下规范要求制定各专业的实施细则，并报教务处审批备案。 一、论文有关内容装订顺序与......
