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研究生学位论文的著作权归属，是指研究生学位论文的著作权权利主体，即谁依法对研究生的学位论文享有著作权。 研究生学位论文工作是研究生在校学习阶段中的重要环节，它集中体现了研究生基础理论与专门知识的掌握程度，充分反映了研究生的科研能力、实验技能和创新能力，同时也是其科研成果的文字表述和获得学位的重要评价依据。此外，博士学位论文的学术水平还集中代表了学校的研究生教育水平。研究生学位论文工作通常包括论文选题、实施研究和......

近年来,随着研究生招生数量和规模的不断扩大,硕士研究生学位论文的质量问题已引起人们的普遍关注。影响硕士研究生学位论文质量的因素是多方面的,其中硕士研究生学位论文的选题,是直接影响其学位论文质量的一个重要因素。 一、当前硕士研究生学位论文选题存在的问题 从现实意义上讲,硕士研究生学位论文的选题,是发现问题并确认研究对象、开始思考和准备学位论文的前提性步骤和关键性环节。许多硕士研究生的学位论文所以质量不高、创新性不强,其中......

我国引人著作权制度时间并不长,长期以来著作权人的权利未得到重视,利益遭侵犯的现象严重。特别是近年来,随着知识爆炸的信息时代到来,人们可以轻松地从网上查阅国内外最新、最先进的学术资料。网络为人们提供便利的同时,也滋生了违反著作权的行为,抄袭论文事件频频发生。 所谓抄袭(到窃),是指将他人创作的作品当作自己作品的行为,它侵犯了著作权人的人身权和财产权。著作权法第四十五和第四十六条详细列举了侵害著作权的侵权形式,剿窃、抄袭他人作......

法律意义上的作品,不仅指文学、艺术领域内的作品,也包括自然科学、社会科学、工程技术等方面的作品。学术著作与学术论文当然也在其中。 作品系“具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。”为了符合独创性的要求,作者为之而付出了艰辛的脑力劳动,甚至包括一定的体力劳动。为了对作者的付出给予相应的回报,也为了鼓励作者创作出更多更好的作品,以发展与繁荣社会主义的文化与科学事业,国家通过著作权法来对作者因创作作品而产生的著作权予以......

据《长江商报》3月29日报道，去年，武汉多所高校启用的反抄袭软件，遭遇了五花八门的“反反抄袭”，使软件行将失效。包括论文抄袭在内的学术不端行为一直是社会关注热点。被称为论文“测谎仪”的反抄袭软件因此被寄予了很高期待。然而，除了遭遇“反反抄袭”外，其在实际中的使用也需要得到规范，这是笔者近日对40所高校有关论文“测谎仪”的“实施办法”进行比较分析后的发现。 从已经公布的40所高校的“实施办法”来看，目前高校在论文“测谎仪”的使用上主要......

今年2月16日,本刊编辑部邀请山西省部分语言学者举行座谈。座谈会着重讨论了山西省语言学界出现的票J窃抄袭行为。认为这虽是个别人所为,.但性质严重,不仅败坏了科研道德,而且违反了著作权法。 对这种行为,必须旗帜鲜明地予以揭露。大家联系了本刊第1期发表的《方言》编辑部致《太原市志通讯》编辑部的函件和余志鸿等同志《评郭建荣<太原方言民俗词语)的抄袭行为》的文章,认为函件和文章以大量无可辩驳的事实,揭露了郭建荣的票J窃抄袭行为,是非......

“听说有个前辈，被系统查出抄袭，暂停了毕业程序。”3月30日，中南大学文学院2011届研究生毕业生小田连连感叹：“这对我们震慑很大。”这套引起震慑的反剽窃软件，名称是“学位论文学术不端行为检测系统”，学生们称其为“论文检测系统”。 “论文检测系统”把关学位论文 “学位论文学术不端行为检测系统”是由清华大学研发的检测学位论文文字复制比的在线检测系统，该系统作为学位论文质量监控手段之一，中南大学从2009年开始试用。 中南大学研究生院学位管......

科技期刊工作中的学术不端行为是科学研究工作中学术不端行为的反映，也是社会环境中的不良风气对科技期刊工作的影响和腐蚀。在科技期刊创新发展的同时，要注意研究科技伦理学，用科技伦理学的观点和方法来治理学术不端行为。科技期刊工作者要努力研究和构建科技期刊伦理学，研究科技期刊伦理产生、发展规律，研究科技期刊伦理学和科技伦理学及科技期刊编辑学的关系，研究科技期刊伦理学的应用。从而为制订科技期刊工作者职业道德规范，治理学术不......

由于利益驱动、体制疏漏等内外原因的存在,本该是一片净土的学术领域,近些年却不断受到污染,丑闻频出。从科研课题申报到学术成果发表,几乎每个环节都爆出过弄虚造假等问题。如今网络上又见到非法“业务”广告,有人专门代理论文、专利和专著署名权,这让学术腐败范围更加广泛,危害更加严重。对这些人为导致的负面问题,研究人员有多种提法,如学术腐败,学术失范,学术失信,学术造假??也有学者根据其性质轻重,将问题严重者称为学术腐败,将学术论文发表环节......

2001年由《中国青年》杂志社和中央教科所高等教育研究中心联合主办了“我心目中10所最好的国内大学”的大型问卷调查活动,在评选涉及到的38个选项因素中,位列前项的分别是:校风、学风;学校名气(学术声誉);图书馆条件;实验室情况和教学质量??可见校风、学风对于高校而言何其重要。学校的终极目标是培养人,有人将学生比喻为学校递给社会的一张名片,社会可通过众多学生折射一所学校的学风和培养人才的质量。我国加入WTO后,高校教育要与国际教育接轨,为......