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毕业论文写作过程是本科学生通过3年多的学习,综合运用所学专业知识和技能的训练。在教师有针对性的指导下,学生针对某一问题,通过搜集相关资料,自己获取本专业某一方面的前沿知识,并就此问题进行实验研究,分析比较实验结果,提出解决问题的方法。学士学位论文的设置充分体现了理论教学与实践相结合的教学原则,是引导学生形成优良的工作作风和协作精神的极为重要的环节。撰写毕业论文的过程是对大学本科生综合运用知识、自我更新知识的能力、实践能......

一、毕业论文环节教学中存在的问题及根源 在我国高等教育中,毕业论文(设计)环节教学体现了对学生综合运用所学知识,系统进行科学研究和解决实际问题能力的培养,它对学生走向社会、顺利进行科学研究和社会实践具有重要意义。同时,我们也应清楚地认识到目前毕业论文环节教学中存在的问题。这些问题主要表现在以下几个方面。 第一,理论教学、实践教学与毕业论文写作的衔接不够。从目前各专业的教学计划看,通常包括公共基础、人文社会科学基础、自然科......

一、本科生毕业论文存废之争 本科生毕业论文的存废之争由来已久。国外有些学校要求本科生写毕业论文, 有些学校则不然。国内的学校一直要求本科生写毕业论文, 没有毕业论文就不能毕业。然而, 自从高校扩招后, 本科生毕业论文就成了一个棘手的问题: 学生不写毕业论文不能毕业, 而写出来的大部分毕业论文没有任何意义, 纯属浪费时间、浪费资源。由于这个问题涉及面广且与教育政策和管理机制紧密相关, 一有动作就会掀起轩然大波。2006 年, 有媒体报道......

学习离不开作文，教学T作更少不了写论文。尽管现在教育学术研究大都在提倡标新立异，但论文写作以下五个步骤，还是必不可少的连贯性动作。 (1)立意。立意，即“打定主意”。“文以意为主”。“意”就是论文的主题，是论文的核心与灵魂，是一篇文章的根本，直接关系到文章的选材，布局，乃至论述的深度。所以，未有此文，先有此意。好的立意就是文章成功的一半。首先一篇论文的立意要有新颖性，应该是“从意中所有，从语中所无”，也就是说，大家都有这样......

毕业实习作为中等林校教学工作的一个重要组成部分,对于培养学生的实际工作能力具有亚要的作用,因而如何进一步提高毕业实习的质量,充分发挥毕业实习的综合功能就显得于分重要了。本文通过对本校林业86级部分学生进行毕业答辩的实验,对上述问题进行初步探讨。 一、实验对象 本校林业86级毕业实习时间为一个学期,采用三种形式进行:一是回定向分配的单位实习,由接收单位派人负责学生的毕业实习指导工作;二是对外承包造林设计任务,三是结合本校教学实......

如何写好供材料议论文，关键是要读懂材料。读懂材料不是一般的浅层认知，而是透彻理解材料的内涵和实质，并且能够提炼出具有普遍意义的观点。不少学生最头痛的就是供材料无命题的作文，读过材料表面意思也明了，感觉能够写出些东西，但是实际结果往往文不对题，或者跑偏，或者无限引申，而没有找准材料的切入点和“命门”。 那么如何才能写好供材料议论文呢?供材料议论文根据写作方式大体可以归纳为“引、析、点(议)、联、结”五步法，这也是写好供材......

化学教育硕士学位论文相关问题的思考通过仔细研究24位学员论文选题、撰写及答辩中暴露出来的问题，必然会引发我们很多的思考。一是如何选题，并进行充分的论证，从最为原始的阶段来保证学位论文的质量与学术价值；二是如何加强对学员撰写论文过程的监管与指导，避免步入只重结果而轻过程的导师指导模式；三是如何有准备地答辩，通过最为科学、直观的方式来呈现学员学位论文的全貌及研究成果。 1、论文选题的取向问题 很多教育硕士的培养单位或机......

l、提高学生的重视程度是完成毕业论文的基础 本科新生进入学校后就应让学生明确毕业论文是本科生在大学学习阶段最重要的一门课程，是授予学位的必要条件，对其综合能力的培养和素质的提升起着重要的作用。用往届因毕业论文不合格而未拿到学位的例子，打消学生侥幸过关的心理，端正态度。同时指导教师在指导环节也应该以高度的责任感和事业心对待这项教学任务，并制定相应的奖惩制度。我校护理学本科学生有一年的实习期，在学生进入实习前的一学期......

高职毕业论文是对学生掌握本专业基础理论、专业知识、基本技能的一次综合检验,是对学生运用所学理论、知识、技能开展科学研究、分析问题、解决问题的基本能力的一次全面考核。高职毕业论文是学生在教师指导下的一个综合性的训练过程与考核过程,是全面培养学生创新精神与实践能力的主要手段,更是学生完成学业的一种标志性的依据。所以,做好高职毕业论文工作尤为重要。为此,教育部还专门下发了《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》,要......

一、思考本科毕业论文工作是否有意义 前些年,本科毕业论文质量问题如抄袭、粗制滥造、华而不实等等,经常被媒体曝光。鉴于本科毕业论文是重要的教学环节,论文质量被认为是衡量学生综合能力的重要标志。教育部曾于2004年专门发出通知,要求各高校加强本科毕业设计(论文)工作,加大改革力度,提高毕业设计(论文)质量。各级教育行政部门相应加强了对本科毕业论文工作的考核和评估。各高校也纷纷采取措施,加强本科毕业论文工作各环节的管理,如延长毕业论......