PaperRater论文检测系统

“结果”是一篇论文的核心部分,是作者艰苦劳动的成果。其内容是将观察研究所得的资料和数据用文字和图、表形式表达出来。它既是作者对自己原先设计的目的或所提出问题的直接回答,也是下文逻辑推理、深入讨论的依据。因此结果部分实际上反映了论文的水平和价值,所以,写好结果部分就显得十分重要。结果部分的标题,也可根据不同论文的特点采用“实验结果”、“临床疗效”、“手术结果”等不同写法,以更确切地反映其实际内容。根据本人及一些专家的经验,体会......

论文的“讨论”部分,是作者对所进行的研究、实验和观察收集的材料,进行归纳,概括和探讨,从广度和深度来丰富和提高对实验结果的认识。把论证中的各种思路合乎逻辑地联系起来,阐明事物的内在联系与研究结果所提示的原理,从理论上解释和评价实验结果的正确及其意义。“讨论”部分是论文写作中较难把握的一部分,因为这一部分与论文的其它部分相比,没有一定的规范可循,写作时有较大的伸缩性和灵活性,写法可以有多种多样。所以,撰写论文“讨论”部分一定要反......

目前我国每年毕业的大学生有数十万。他们按规定要进行实习,要在导师的指导下开展某项科学研究或调查工作,并在此基础上写出毕业论文。每篇论文还要有一篇摘要(Abstract)。多数院校要求毕业生用英文撰写论文摘要。那么怎样撰写论文摘要呢? 首先要弄清楚什么是摘要。摘要是一篇论文或研究报告中最重要的事实和观点的简要介绍,它预先为读者展示论题的主要内容。看了摘要后就能知道大概情况,然后决定是不是应读完整篇论文。 就写法而言,各种专业的英文......

研究生学位论文答辩是研究生培养过程中的一个重要环节，是评价研究生学位论文质量的重要方法。就总体而言，真正高质量的学位论文并不多。从近几年来各兄弟院校的抽查结果来看，研究生学位论文总体水平有下降趋势。究其原因，在研究生的学位论文答辩管理过程中仍然存在一些问题，并直接影响了学位论文总体水平。为此，许多研究生导师对研究生学位论文和论文答辩工作的质量鉴定提出了许多意见、建议和整改措施，这对于分析学位论文质量，改革学位论......

对所有研究生来说研究生论文答辩，是一个最紧张的阶段除了精心准备答辩的投影，还有很多时间要花在邀请评阅专家和答辩委员、填写各种表格等等杂务上。研究生学位论文答辩是研究生培养过程中的一个重要环节。 一、研究生论文答辩的重要性 (一)研究生教育的目的主要是培养具有专门技术工作能力，能够从事教学、科研的高层次科学技术人才。具体到医学院校来说，就是为国家培养具备坚实而又宽广的基础理论和系统的专业知识，能够解决临床疑难问题，创......

研究生教育的目的是培养具有较强专业能力和创新能力，能够独立从事教学、科研的高层次科学技术人才。研究生学位论文答辩是研究生教育过程中的一个重要环节，既是研究生学习的最后阶段，也是走向社会、走向工作岗位，进行更深入、更重大的研究之前的一次检阅?。 通过学位论文答辩，研究生可以向答辩专家及广大师生展示自己所做的工作、自己对基础理论掌握的深度和广度、科研能力以及表达能力等。对于培养单位而言，学位论文答辩是检验研究生教育质......

随着教育改革的不断深人，教育教学课题研究异彩纷呈，教师素质也今非昔比。广大中小学教师在教育教学实践的基础上积累了丰富经验，需把自己的探索、体会、经验写成教育论文，因此撰写教育论文已是时代发展的要求，也是广大中小学教师的迫切愿望。然而在实际工作中，我们有不少教师在教学中虽然积累了非常丰富的经验，遗憾的是没有及时总结，没有上升为理论，没有写成教育论文，也就是说，只会教学，只会研究，但不会写作，结果研究成果推广不出去......

中小学教师论文有没有标准?不但有，还有总体层面和具体层面之分。从总体层面上说，标准有很多，例如为强调论文的客观性，不宜用第一人称，宜用相当于英语中的被动态表述。篇幅所限，讨论论文标准仅限于具体层面的“三条边界”。 1三条边界标准和教师论文的现状 标准不少，但从具体层面上说，论文至少有“完整的论文题录．正文的结构和文后参考文献”三条边界。其中后两条是从属于“完整的论文题录”的。 1．1“论文题录”的第一条边界 “完整的论文题录”也......

教育是培养人的活动过程．论文是讨论或研究某种问题的文章．那么教育论文就是讨论或研究在培养人的活动过程中出现的问题所撰写的文章。我们这里所指的教育是狭义的教育．不是广义的教育．一般指学校教育，针对自己更确切的说是指中小学教育。既然教育论文是讨论或研究教育问题．那么我们的教育论文就应该是针对中小学教育，并且有问题、有讨论、有研究、有方法、有策略、有见解。我认为要撰写好教育论文应该养成三大习惯．学会一种方法．抓住几个......

教育论文与教育科研的关系是由教育科研和教育论文的性质决定的。教育论文既准确地反映了教育科研成果的价值，又是交流与传播教育科研成果最广泛的有效形式。提高教育论文的写作能力对提高教育科研能力具有独特的作用。 虽然每年都有成千上万的教师在参与教育科研，教育类期刊每年都要发表成千上万的教育论文，然而，在这些从事教育科研和发表论文的教师中，有许多教师还不清楚教育论文与教育科研的关系。比如，有的教师说：“我发表过几篇教育论文......