高等学校作为追求真理和学问的象牙塔，是培养学者的殿堂。因此，在本科教育中开展学术道德教育和制度建设是从源头上防范学术不端行为的有效途径。本科毕业设计作为本科教育中的最后一环，学分达到15—2O，几乎占据全部学分的十分之一，非常重要。然而毕业设计环节也常常是本科生发生“学术不端”行为的主要环节之一。笔者结合近几年本科毕业设计的管理工作，浅谈一下本科毕业设计学术不端防治体系的构建。 一、政府机构介入，完善立法 “学术不端”行......
在高校本科教学中，毕业设计是高校本科教育的重要实践性教学环节，是大学生综合素质得到培养、锻炼、提高的重要环节，也是学生离校前理论知识与实践应用、创新能力与科研水平等的综合训练。毕业设计质量是学生毕业与学位资格认证的重要依据。而近年来，随着高校扩招、就业压力、实用主义、拜金思想等因素的影响，大学生心理状况发生很大变化，浮躁心理愈加明显，特别是大学生群体出现的盲目性、冲动型、急于求成和见异思迁等心理状态，越来越有向......
面对我国加快转变经济发展方式与全面提升国际竞争力的紧迫要求，需要培养造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的高素质应用型创新人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。”胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆的讲话中明确指出，要“创新教育教学方法，强化实践教学环节”。 强化实践育人环节，是应用型人才培养的根本......
据湖北某大学的学位办负责人透露，今年该校上半年研究生学位论文检测工作已经结束，6月份即将参加答辩的博士、硕士毕业学位论文一共1500余篇，超过95%经检测后初步过关，该校从去年起引进学位论文抄袭检测系统，此次是第三次开展论文检测，检测结果与去年下半年对比，情况有较大幅度的提升，但仍然有10.8%学位论文超过学校规定的相似比例。 目前有很多学生很担心自己的论文无法通过学校的论文检测，于是都准备提前对自己的论文进行检测，其中在学......
职称论文的格式一般就是论文题目-作者的信息（作者姓名，所在地区，单位名称）-摘要-关键词-正文-参考文献-作者简介。 具体格式如下： 标题 关键词：XXXXX 摘 要：XXXXX 内 容：XXXXX 参考文献： [1]XXXX [2]XXXX [3]XXXXX 1.文章内容简短精炼 2.外延和内涵要恰如其分 外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 3.作者姓名和单位 4.摘要 论文一般应有摘要......
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“马上就要迎来毕业季，你的论文准备好了吗？”成为眼下大学校园内广为人知的一句问候语。 近年来各地高校论文抄袭、学术造假等行为日益泛滥，对学生的学习积极性和创新建设产生很大的影响。高校为杜绝论文抄袭行为的发生，引进了学术不端检测系统对毕业论文进行审查，学校将在论文答辩前对毕业论文进行统一的检测，顺利通过抄袭检测者才能获得答辩机会。未通过者则需修改或者重写论文以致合格。部分学生为了让论文一次过关顺利毕业，不少毕业生都......
大凡作为作者，写出的文章都希望能够发表。然而稿子能不能发表，首先取决于稿子的质量，其次也取决于投稿。一篇质量上佳的稿子可能因为时机不对或投错了报刊而不能发表，一篇平平之作却可能“阴差阳错”挤上版面。笔者认为，投稿是有一定的艺术性的，在选择投稿的目标期刊时要坚持五条原则。 一、定位相同 当前我国的教育报刊种类繁多，竞争激烈。不同的报刊，其具体的服务职责、服务面向及报刊特点也不尽相同。有的面向普教，有的面向职教；有的侧......
一、对教育论文界定的认识 论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论，论者，分析问题、说明道理也。通俗一点讲，你写的文章是对某一个问题的认识，并说明为什么有这样的认识，这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。 部分教师之所以不敢写论文，无非是把论文看得太神秘，太玄乎，这是认识上的一个误区。其实，现在教育界对论文的要求并不很高，论文的内涵被缩小了，外延被扩大了，报刊上常见的教材分析......
很多年前，吴汉明先生在他的《教坛鳞爪录》中曾专门探讨过写作难与易的问题，他引述“一字穷岁月，十年成一赋”和“眼前景象口头语，便是诗家绝妙词”来形容写作的难与易，的确形象、生动、贴切。对教师来说，撰写教学、教育类论文是难还是易呢?可以说难，也可以说易。 说教学、教育类论文写作容易，是因为大多数教师是有较高学历的知识分子， 常年从事教学、教研工作，哪会没有心得体会?哪会没有遇到令自己心灵震撼的事情?把自己的教学感受记录下来......
