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“原创”是一个复合词，但在《现代汉语词典》中没有解释。“原创”中的“创”无疑是指“创造”，而“原”，按照《现代汉语词典》的解释，其意为“最初的、开始的、没有经过加工的”，二者结合起来，“原创”的意思应为“最初的创造”。按照吴炫教授的理解，“最初的创造”可以导致两种完全不同的解释:其一是在人类全部文化之初的意义上来谈“原创”，这种“原创”基本上是指“人之初”的意思。其二是指任何真正的“创造”，在性质上已经开始区别于既定事物的意义，本身即具......

论文质量是期刊生存和发展的重要保证。科技论文的质量主要包括学术质量和写作质量,二者相辅相成,不可偏废;但由于科技工作者大多精于实践而疏于文字,因此撰文时往往顾此失彼。许多科技期刊编辑也偏重于抓稿件的学术质量,而对写作质量重视不够,致使不少期刊已经刊登出来的论文中仍然存在许多写作方面的问题。实际上,科技论文既是作者科学研究的成果,又是编辑选择、评审、编辑加工的成果,编辑完全应该帮助作者提高论文的写作质量。当然,普通编辑的认......

培养论文写作能力是指导研究生的一个重要环节，是研究生其他教学环节无法替代的。合适总结科研成果、写出高质量的技术总结与科技论文是一个科技工作者必须具备的基本能力。研究生论文写作水平，不能仅仅依靠自身摸索，还需要导师给予正确的指导，使之少走弯路，较快地提高写作水平，并逐渐形成具有自身特色的风格。我们感到，在指导研究生论文写作中，需要考虑以下三方面问题。 1、论文写作是研究成果的总结与提高 在研究生整个学习期间都必须明......

1.剽窃 剽窃他人学术成果是科技论文中存在的最严重的学术道德失范行为。或照抄照搬他人全文或大部分段落;或只是对他人的论文进行个别的更改或调整;或是将他人的论文翻译成另一文种便以自己名义发表;更有甚者,直接将他人论文的作者换上自己的姓名就公开发表,如此等等,不一而足。据报道,一篇1.25万字的论文,通过对原文做40%的删节,将删节后的段落顺序进行调整,更改题目,将个别在原文中提到的单位作适当更改,再加上几个贴近新背景的名词,最后在首段......

按照亚里士多德的本体论观点， 在研究了本体的本质之后， 应该探讨事物本体的一般或者说是普遍形态。学术论文是论说文的一种， 因此它具有一般论说文的特征， 即它必须有明确的论点、可靠的论据、合理的论证等。此外， 学术论文有别于普通论说文而独具的一条是学术论文必须有文献综述， 这是由它的创新性的本质所决定的。因为所谓创新， 就是在前人工作的基础上进行的， 所以必须对前人的工作成果加以总结和评价， 判断自己将要做的工作的确是别......

学术论文是指对自然科学、社会科学领域中某些现象问题进行系统研究，探讨其本质特征和规律的理论性文章。它需要我们用系统的理论思维来统领材料。一般地说，学术论文水平的高低和价值的大小，在很大程度上取决于其理论性的强弱。要想写好学术论文，便涉及到论文要论什么的问题，也就是我们常说的选题。所谓选题就是确定论文的题目，明确论述的对象、范围、角度。选题的好坏将直接涉及到学术论文的成败得失。正是从这个角度上，我们经常说，成功的......

许多图书馆员在图书馆工作中只进行业务操作不触及理论研究,他们多是非图书馆专业“出身”的学历不高者,在目前图书馆员队伍中占有一定比例。 这些图书馆员渴望发表专业论文,又惧怕文章写作,往往不知从何处下手,只好放弃这方面需求,徒叹“只能为人做嫁衣”,无益于工作水平的提高,本文针对于此与同仁们做点交流,非行家之训,仅供参考。 1、写作图书馆专业论文的重要性 图书馆员经常地写写专业文章(甚至可以包括经验介绍、工作总结等),是件于事业发展及个......

1.开设医学论文写作选修课　 医学院校的学生可以根据自己的兴趣选修该课程, 并适当限定班次人数, 选择有编辑或论文写作经验者作为老师。鉴于该课程的重要性, 设立为选修课程只是一个过渡时机, 待师资力量成熟后, 完全可以转为必修课程。 2.开设医学论文写作必修课　 在医学院校学生必修课程中设立论文写作课程, 这种方式的好处在于所有医学院校的本科生都有机会提高自己的论文书写能力, 为将来的发展打下良好的基础。但由于此课程为新设课程, 在......

（1）编写具有针对性的教材。大学生科技论文写作课，首先应编写具有针对性的教学教材，科学设置写作教学模块，对大学生的写作理论、素养和能力进行系统培训，并正确定位大学写作教学与社会岗位的关系，以专业能力和职业要求来归类设置写作教学课程模块，系统培养大学生的写作综合能力。我校目前有一些专业已经开设了科技论文的选修课，有些课程也包含一些科技论文写作的基础知识，但目前仍存在对科技论文写作课重视不够、师资力量不足、课程结构......

1.学生自身方面原因 生源质量不是特别好,语文写作基础比较差,导致在大学写专业论文出现这样那样的问题。当然,专业论文写作中出现的问题更多的是学生学习习惯造成的:在专业课学习过程中,大部分学生几乎全部靠课堂上的教师的讲授,缺少消化吸收的过程。由于平时积累过少,导致写作论文时漏洞百出。 2.院系教学方面原因 首先,在课程体系的建设上存在一定问题。从本科生教学计划中不难发现,在四年中没有安排相关写作课程,这不能不说是一个造成学生写作......