PaperRater论文检测系统

国外学术规范化走在了前面，举例说，法国对期刊论文的要求达到了非常细化甚至是苛刻的程度，如:一个标点符号是用全角还是半角、文章的内容必须分为三段等都加以规范要求。客观地讲，我国是发展中国家，对于论文的规范要求也自然有一个从不完善到逐步完善的过程，过多苛求似乎挑剔，但实现学术期刊论文逐步规范化的要求则是不过分的和必要的。先不说学术的质量，至少从形式上说做到规范化并不是太难的事情。以下仅提出规范化问题的一些方向性思考......

1.加强学位论文开发,积极参与CALIS联合建库 学位论文其独特的文献类型,多数不公开发表或出版,而尚未正式出版的学位论文又不属于书目控制的对象,使得学位论文的获得和利用十分困难,严重影响了其文献情报价值的发挥,其利用率和实用价值也难以拓展和发挥,形成了学位论文书目的失控,造成大量文献资源浪费,随着高校图书馆信息化建设的快速发展,给学位论文的开发和利用创造了极为有利的条件,高校各图书馆积极研究开发学位论文管理系统,充分利用已有设备......

1.学位论文的全文收集 近年来,随着教育制度的进一步改革和深化,博、硕士研究生的招生规模不断扩大,武汉大学是国内规模较大、学科门类齐全的综合性大学之一。目前,武汉大学拥有22个一级学科专业,143个拥有博士学位授予权的二级学科专业,188个拥有硕士学位授予权的学科专业,博、硕学位论文的数量逐年增加。怎样才能将这部分学校特有的一次文献进行规范化管理,充分开发利用学位论文的情报价值,向读者提供多种有效的检索途径,是业内人士关注的焦点。......

随着学位论文的价值日益彰显，各大数据库开发公司纷纷染指学位论文的电子化。国家图书馆作为国务院学位委员会指定的唯一学位论文收藏单位，收录的博士学位论文相对较全，但仅限于纸质文献，电子版的论文收录能力相对较弱。万方数据库则将焦点集中于学位论文电子数据库开发上，现已坐拥100余万篇的数字资源，且每年以15余万篇的速度递增，俨然已成为国内学位论文电子数据库的翘楚。此外，国内各大高校对本校学位论文也进行了不同程度的收录和提供......

人们常说“题好一半文”,对于学位论文来说,一个好的选题甚至直接决定其能够达到的学术水准,然而,好的选题从何而来? 学位论文的选题首先来源于对本学科、本领域学术研究现状的深入了解,没有对一个专门领域的深思、细究、详考,是不可能获得学术灵感和学术激情的,也不可能找到一个富有创新潜力的选题,这就要求研究者在选题之间做大量细致的工作,在确定选题之前尽最大可能地占有本领域的学术资料,包括原始历史文献、已有研究成果和大量的实证材料。参考......

1.进行选题管理，分批开题，严把开题关。为避免研究生在开题报告之前匆忙选题的现象，研究生入学后就应与导师协商学位论文选题，并于第一学期末或第二学期初初步确定学位论文选题，第二学期开始进行文献综述的撰写和方案论证。为使师生重视开题，学校实行分批开题制度，第一批为第二学期末进行，第二批为第三学期初进行。为保证开题报告质量，首先，要求开题报告前，研究生先填写开题报告表，在导师组内进行开题论证，经论证通过后才能参加开题报......

文献综述的写作方法自然很多。不同的研究者有不同的写作方法，不同的学者甚至有自己不同的写作风格。笔者则认为，文献综述的最佳写作方法甚至唯一正确的写作方法就是“倒三角形法”。具体地说，所谓文献综述写作的“倒三角形法”，就是撰写文献综述要由宽到窄(空间上)、由远到近(时间上)次第推进，最后聚焦到一个“点”上，找到自己研究问题的逻辑起点，也就是自己所要研究问题的出发点。 至于空间幅度和时间长度的具体界限，应由作者根据研究工作的实......

综合论文训练（或称毕业设计）是本科生培养方案的重要组成部分，也是培养学生创新意识、提高创新能力、增强解决实际问题能力、达到综合培养目标的最终环节。综合论文训练要求学生在教师指导下全面运用本科阶段掌握知识和技能，完成一项课题研究或相应的训练任务，并独立撰写一篇论文，作为申请本科学位的“学士学位论文”。清华大学对本科生开展综合论文训练，旨在发挥学校的综合科研优势，使学生了解科研工作的基本过程，掌握独立开展研究的基本方......

综合论文训练是本科培养计划的重要组成部分。它通过完成一项课题研究锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力,通过撰写学术论文和现场答辩培养书面表达能力和口头表达能力,通过团队合作增强学生的协作精神。清华大学电子工程系充分发挥科研优势,以提高学生创新意识和实践技能为目标,认真组织本科生综合论文训练,带领学生了解科研的全部过程。特别的,我们着重引导学生完成角色转变,由知识的汲取者顺利过渡为知识的运用者,迈出继续深造或直接工作的......

多年来,我一直在思考:作为国家,选拔人才是一件大事。而选拔的主要方式是高考,然而,高考又是采取一张试卷定终身的形式。我,作为一个高校教师,培养人才是我的天职。而培养人才的主要检验方式,也是通过考试,以一张试卷定优劣高下。考试这种形式,并不是错误的,只是它不应该成为唯一考核依据,因为学生的实际能力并不完全能从试卷中反映出来。基于这种想法,我从1987年以来,坚持实行结构评分法和专业论文写作训练相结合的做法,即专业论文写作占本专业成......