学位论文及研究生培养中存在的一些问题

1.研究生方面存在的问题

作为人才培养和学位论文工作的主体—研究生，个别学生在学位论文工作中存在的一些突出间题是:综合运用所学知识能力较差，掌握的知识缺乏系统性、连贯性、交叉性；学位论文中创新点不明确，创新性不强，缺少创新的精神、勇气与耐力；缺少脚踏实地、刻苦钻研、科学至上的崇高精神；学位论文工作的依靠性比较强，自身约束性不强，依赖指导教师的督促和指导；学位论文的写作能力、语言表达能力巫待提高；研究生在学位论文工作中外文资料阅读、查阅比较少，对本身研究领域在国际、国内所处地位和水平认识不清；科学研究能力、组织协调能力需进一步提高；学位论文进度有拖后现象；学位论文的涉及面比较广，但缺乏研究的深度，学术研究的层次和水平体现不明显；个别研究生没有处理好考博、找工作与做学位论文工作之间的关系。

2.指导老师方面存在的问题

作为在硕士研究生培养工作中，肩负育人与学位论文指导作用的指导教师，在硕士研究生的培养过程中起着至关重要的作用。通过检查，在个别指导教师中发现的一些问题是:研究方向不稳定，研究内容缺少深度；学位论文的指导性不强，自身水平有待提高；本身缺少真正能够指导研究生进行科学研究的课题，以致产生真题假做现象；对研究生的创造性和个性发展指导性不强；对研究生的管理、教育松懈，精力投入不足，对研究生的学位论文工作进度管理松懈，对研究生的教育缺少为人师表的风范；对研究生的学位论文开题工作缺少指导和调研，致使研究生的工作量很大，但学位论文中又缺少创新点，在理论及成果上缺少突破点；个别指导教师注重工程性课题的开发工作，致使参与课题的研究生缺少理论上的研究，不利于研究生本身的创造和发展。

3.学校方面存在的问题

作为培养研究生的大环境，学校方面存在的一些主要问题是:科研设备短缺，高、精、尖设备比较少，科研设备投人比较少；师资力量需要进一步加强；学校图书馆藏书资料比较少，查阅外文图书资料比较难，查阅国外学术文献数据库、专利、文献索引无网络条件，与国外的学术沟通比较难；研究生的培养方案，课程设置有待进一步改进，要突出特色和水平；研究生的管理工作要进一步规范化、科学化。