过程与方法: 科学对待学术论文撰写

一、长期汇总积累，厚积而薄发

研究生尤其是法科的研究生，在导师的带领下，经常参加各种学术会议、参加课题研究实践，对提升学术兴趣，增强科研能力，助益匪浅。同时，吸收相关学科的知识，使专业知识与经济学、社会学、管理学、逻辑学等相关知识融合。如此，一旦动笔，深思熟虑后，便于一气呵成。

二、论文写作之骤，探索创作路径

写作的过程是一个发现问题、揭露矛盾、分析难题、最终解决问题的过程，即是一个不断追求、探索、深入和反思的过程。在论文写作过程中，不断克服思维中的矛盾，并经过归纳论证，逐步达致科学合理。一篇论文量高与否，主要考虑如下因素:(1)科学性。观点是否明确；论据是否充分、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。(2)实用性。选题是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题、解决问题的能力水平。(3)逻辑性。论证是否有力；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。(4)技术性。是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确；格式是否规范。

1.确定目标。论文切记华而不实，言之无物。在确定目标时，带着问题意识进行阐述，能够深入本质，切中要害，易于从各个方面论证深刻透彻。若解释或解决学术研究领域中的某一问题时，没有紧扣目标做深入的探讨，而是离题万里地去重复铺陈和述评学科理论，必然失败。

2.搜寻材料。正所谓，采众家之长，成一己之见。通过博采前人研究成果，收集、汇总、整理材料，发现研究的进展与存在的空白之处，阐述自己的见解，形成新的研究成果。在实际写作中，往往发现许多文章大同小异，归根究底是对国内外研究综述没有完整、深入地分析，只能人云亦云。我们写作时，注意对材料进行把握，对于形成独树一帜的观点，确定论证视角，大有裨益。

3.勇于动笔。磨刀不误砍柴工，但一直磨刀，会浪费大量的时间。H·泰特尔鲍姆在《英语论文写作向导》中这样写道:“这学期你已经下定决心，再不能像以前那样。再不能拖延下去，一直等到假期将过才坐下来着手写诸如英语、教育学、心理学课程要求的论文。再不能糟蹋假期的大好时光，老呆在图书馆里，跟其他和你一样一直拖到最后才动笔的同学一起，在那里煞费苦心。再不能一手拿着剪刀，一手捧着浆糊，这儿裁下一条，那儿剪下一块，然后全贴起来，中间自己写上几段衔接起来就算了事。这学期再不能这样了，你要认真对待科研论文，要实实在在地做点儿工作，要让论文对你自己有一点儿意义。”这段话与那些一直强调“明天，明天就开始写”的同学们共勉。

4.反复修改。反复推敲出佳句，精心修改得华章。文以载道，务必朴素真实，科学恰当。写好论文稿件后，要反复修改，不断完善。论文的初稿一般存在的问题是:文字不流畅、论证有缺漏、层次欠分明等。首先，需要自己对文章不断斟酌调整。其次，请老师对论文进行指导，或者与同学们交流，虚心听取建议，理性思考，认真推敲。

三、论文写作之法，捕捉灵感并科学论证

王振铎先生曾提出“方法技术问题是学术研究的两翼之一”，本人认为论文的写作通常要贯彻两种方式:第一，拟定提纲，按提纲的顺序展开论述，助于使文章逻辑严密，连贯通畅，衔接紧凑。第二，捕捉灵感，敢于质疑权威观点，力争求真至善，避免原地踏步式的研究。最后衷心祝愿:每一位写作者们，文章锦绣，劳有所获。