毕业论文环节中的不足之处

1. 学生毕业论文过程中的积极性与主动性问题。学生在进行论文准备的过程中,都存在不同的消极情况,同样迫于工作压力,找工作耽误了很多时间和精力。因此,一方面存在论文工作的进度不能跟上论文进度要求,甚至严重落后于进度要求;另一方面就是不能充分发挥主观能动性,积极主动地搜集与学习相关的资料,只是按照少数的参考资料进行论文资料工作,往往是指导教师督促一步前进一步。而且,由于现在网络媒体的发达,可以从网络上直接下载相关的毕业论文(设计) ,不加消化就用在自己的论文上,这种抄袭现象比较常见,甚至屡禁不止。此外,指导教师多年积累下来的毕业指导经验与多年固定的毕业论文题目和内容的要求,在符合市场发展要求和知识更新度上来说,是有一定的局限性的。

2. 学生能力的培养。在安全工程本科专业学生毕业论文的工作上,往往存在毕业论文涉及面追求大而全,造成毕业论文工作目标的不能彻底实现,学生培养目标不能完全实现。如工程论文多是以一个工程设计作为对象,进行设计上的内容安排和工作,而实际的工程往往比较大,所以,在实际的设计和计算上,如果按照正规设计院进行设计,就会存在工作量偏大,学生承受不了,而不可避免地要进行设计的适当“缩水”。如果工作量的削减不当,就会造成学生的“知其然而不知其所以然” ,不能真正掌握实际工程设计的真谛。此外,在学生的创新能力的培养上,也存在一定得缺憾。

3. 毕业论文过程中的管理与考核。毕业论文的定期检查与成绩考核是保证毕业论文进度和质量的重要手段。现今毕业论文已经不能简单追求把学生局限于设计室,学生可能在图书馆、实验室或者机房进行毕业论文的准备工作,因此平常出勤的考核不能局限于指定设计室,而应该按照学生的毕业论文内容进行灵活掌握。另外毕业论文的中期检查需要注意的是学生是否存在抄袭的现象,应及时杜绝。毕业论文的成绩核定是学生在整个毕业论文工作期间的一个综合评定,反映了学生对知识的掌握和运用能力,但是如果成绩的核定存在很大的主观性,容易带来争议,考虑到安全工程专业本身的涵盖面较广,在进行成绩核定时也不易灵活掌握,因此,一个综合评定体系的建立非常的有必要。而且,在一定淘汰率的影响下,对于一些质量较差的毕业论文存在宽容的情况。