本科毕业论文参考文献质量现状分析

毕业论文设计的教学质量近年来受到了高校内部和社会的高度关注，主要从毕业设计的质量监控体系方面展开了大量研究工作，但较少有针对本科毕业论文参考文献质量评价的研究。近年来国内高校本科毕业论文总体质量滑坡已成为不争的事实，且有可能呈每况愈下的发展态势，以致引发了是否还需要保留毕业论文的话题。引起这一问题的原因是多方面的，涉及到学生、教师和环境这些主客观、内外因错综复杂的作用。参考文献的不规范和质量低下恰恰反映出这种情况。目前，本科毕业论文参考文献撰写和监督管理存在的问题主要有:

1)未认真阅读文献，随意引用。部分学生没有认真阅读参考文献，没有正确的去借鉴前人的工作，甚至为了拼凑参考文献的数量和类型，在论文完成后“补写”文献的情况。更有甚者罗列了大量文献，但正文中没有标注引用(空文献)，或者胡乱标注。

2)“二手文献”引用不规范。部分学生虽然阅读了一些文献，但对源头文献没有认真阅读，直接把几篇文章的参考文献直接拿来使用，成为“二手文献”，格式不规范，甚至拼写、卷期号、页码错误频出。

3)文献质量低下。部分学生不愿意阅读新近刊出的有一定难度高水平的期刊和会议文献，大量引用陈旧文献、不规范的网络文献、低质量期刊等。

4)指导教师管理监督不严。由于本科生扩招导致部分学校生师比较低，指导教师工作繁重，在指导毕业设计时，更关注毕业设计实践工作完成、论文整体写作质量，参考文献问题没有引起足够重视。

5)缺少规范的评价方法和工具。很多高校每年有几千篇甚至上万篇的本科毕业论文，通常对毕业设计答辩后的论文提交采用抽查和优秀论文重点检查的方式，也造成对整体论文参考文献质量监督把控不严格，目前也缺少成熟的工具对所有论文进行筛查。

提高本科生毕业论文质量需要建立一个规范的质量监督和评价体系并且在实践过程中得到有效地贯彻实施。对于参考文献引用的规范性和质量，除了有明确的规范标准，要在实践教学中提出有效地评价方法和自动化检测工具。