提高国际贸易本科毕业论文质量的方法

1．调整毕业论文的写作时间。由于国际贸易专业的学生的培养目标是理论结合实际的应用型人才，因此其毕业论文的要求侧重于通过社会实践调查来完成。而国贸专业的社会实践时间除了第八学期安排毕业实习外，分别在每个学期还安排有一至两周的学期实习。因此毕业论文完成的时间上也可以打破以前局限于第八学期完成的规定，实行宽泛的时间管理。允许学生在第六或第七学期就可以进行论文的选题与开题工作，在通过开题报告之后即可着手自己的毕业论文工作，这样可以更有效的让学生协调找工作与考研等的时间安排，减少对毕业论文完成上应有的时间冲击。

2．做好本专业基础理论知识与社会实践能力的双重储备。毕业论文的写作不是学生所学知识的简单运用，而是要将学生在大学期间已学的知识综合运用到实际工作中去，学生研究问题要主动去把握事物的规律，运用所学经济学的研究方法与分析方法去把握问题的实质，去突破、创新和提高。因此除了平时基础知识的掌握以外，要重视每学期的社会实习，在实践中学会发现问题和研究问题，并运用专业理论知识去解决问题。每次实习结束后都要求学生提交相关的实习论文。这样通过平时的教学环节进行锻炼，为最后的毕业论文写作进行理论知识上、实践能力上的准备。

3．明确毕业论文的写作方法。解决这一问题可以从两方面着手:第一，在大学低年级开设专业论文写作课程，从理论上教授学生经济类专业论文的写作方法;第二，在第七学期可以请科研成果显著、写作经验丰富的教授进行关于国贸专业论文写作的专题报告数场，让学生从行家里手的那里更直接地学习写作经验，获知相关专业资料的搜集渠道、资料的分析与整理的方法、文献综述写作的重要性以及方法。

4．从客观和主观两方面做好论文选题。学生在选题时应遵循客观上有价值、主观上有条件这么两个基本原则。客观上的价值包括社会价值和学术价值，选题符合当前国际经济发展的客观需要，能对经济发展中某一个问题具有一定的指导意义，或者从学术上来讲对本学科的发展有或大或小的促进作用。主观上的条件除了学生自身不同的基本素质等不可控因素外，还有一些学生主观上可以控制的因素。首先选题不能离开自己的专业范围，在此基础上选择自己感兴趣的方面，因为兴趣是最好的老师，可以充分激发学生的主动性与创新思维;其次选择的题目宜小不宜大。对本科毕业生来说，我们提倡小题大做，而不主张大题小作。如对于某一个国际贸易问题，我们既可以从地域上进行缩小，又可以从产品范围上进行缩小。题目小，挖得深，讲得透，文章就有了深度，就有了价值。

5．明确界定指导教师的职责范围，消除学生的过度依赖心理。学校及学院的相关职能部门应该明确界定指导教师的职责范围，让学生和指导教师都清楚地知道指导教师的职责范围，消除学生的依赖心理。指导教师的主要职责应该是帮助学生根据自己的兴趣和能力选择论文题目，给学生讲述收集、分析和整理资料的方法，讲述文献综述、开题报告和论文的写作方法，告知学生搜集获取专业文献和资料的渠道以及资料文献的使用方法，指导学生完成文献综述;对学生错误的观点、没有涉猎的问题等要提出建议;帮助学生修改论文提纲，给学生提供论文修改意见;告知学生毕业论文答辩过程的准备工作和应注意的问题;引导学生去学习和研究一些新的问题等。只有明确界定指导教师的职责范围，才能使学生充分认识到如果自己不努力，最终将无法完成毕业论文。