做好博士学位论文选题的创新分析论证

论文工作是培养博士生创新能力的核心环节,其中选题是关键。博士学位论文的选题同其它科研项目的选题一样,有一个创造性问题。如国家自然科学基金项目的选题就非常重视创新,基金委提出支持创新是国家自然科学基金的根本宗旨。

一个科学研究课题的创新体现在研究对象和研究方法上,但预期成果的创新是项目可行性分析论证的重要组成部分。预期成果有创新是选题有创新的最好佐证。选题一般都需要做可行性分析,博士学位论文的开题报告就是一个可行性分析报告,因此,预期成果的创新在可行性分析中占有重要地位。

选题是一个艰苦的过程,选题本身就是一个创新的过程,这期间要查阅大量的资料,分析前人的工作,对比不同的方法和不同的结果,分析造成不同结果的原因,通过一系列创造性的工作后才能确定一个比较合适的研究对象和拟采用的研究方法。独立地完成这个过程是培养博士生发现问题、分析问题能力的重要措施,是培养博士生创新能力不可逾越的阶段。选好题是成功的一半,在选题上出了差错,那后果不堪设想,所以在博士学位论文选题中要重视选题的创新分析论证。

从研究对象、研究方法和预期成果三方面来对博士学位论文的创新性进行可行性分析时,研究对象和研究方法上的创新比较容易判定,但对预期成果是否有创新则比较困难,因为博士生的预研时间比较短,积累的时间也较短。因此对预期成果创新的分析是选题可行性分析中的重要部分,要求博士生花一定的时间进行预研,这样才能提出一份象样的选题分析论证报告,博士生的创新能力才能得到培养和提高。

培养博士生创新能力的方法、措施很多,笔者认为培养创新思维,掌握创新规律,并应用于论文的选题分析论证是提高和培养博士生能力的关键之一。