加强毕业论文质量管理和探索

从本院预防医学专业毕业论文显现出的问题分析,本科毕业论文工作中出现的问题既有客观运作和管理体制上的因素,又有学生个人的因素。要加强对学生毕业论文的质量,就必须把毕业论文的撰写和答辩过程规范化、制度化、科学化。

1.提高毕业生对实习和撰写毕业论文的重视程度

给毕业生创造比较宽松的条件,完善毕业论文规章制度。从选题、答辩、成绩评定等方面制定出符合实际且切实可行的毕业论文考核的规章制度(如公共卫生学院本科生毕业论文管理细则)并且随着新问题的出现不断健全和完善,为提高毕业论文质量提供制度保证。学生辅导员、教师协同配合,加强对学生的思想教育,不断提高让学生对实习和撰写毕业论文重要性的认识。同时学校应该积极与就业单位进行洽谈,适时组织专业性和针对性较强的人才招聘会,尽可能为毕业生提供多渠道的就业信息,为毕业生解决寻找工作的后顾之忧,使其能够安心的实习和完成毕业论文撰写工作。

2.重视毕业论文的选题

要求各实习基地和各教研室带教老师给学生毕业论文选题要结合学生所学知识,结合当前公共卫生的热点和人民群众最关注的问题,既结合科研、实验室的研究工作,又要考虑技术条件、时间、经费的可行性。有科研项目的教师,可让实习学生适当参加项目的研究工作,并从中完成一些子课题。课题设计以阅读教师指定方向的文献为基础,让学生自己首先寻找有待解决的问题,提出研究的思路与目的,选择研究对象与方法,设计课题实施程序,以培养学生综合运用多学科的理论知识与技能,独立工作能力并激发其创新精神。

3.开设科技论文写作方法和技巧的讲座

要想真正发挥毕业论文在人才培养中的重要作用,保证毕业论文的质量,要结合专业课教学为学生开设科技论文写作方法和技巧的讲座川。在每一届预防医学专业学生进行专业实习前,学院都安排专业教师给学生讲如何进行现场流行病学调查以及具有预防医学专业特点的论文写作讲座,培养学生撰写科技论文的技巧和能力,使学生掌握毕业论文创作的基本思维方法、分析问题和解决问题的基本方法,了解本专业毕业论文工作的基本要求。

4.毕业论文实行指导教师负责制

指导学生完成毕业论文,是各专业课教师的基本职责之一,为了保证学生在毕业论文中得到必要和充分的指导,实行指导教师负责制,学院根据每一个教研室的科研课题安排实习学生,教研室明确有较丰富的教学和科研经验具有讲师及以上职称教师带教,助教可以参加协助指导工作,规定每个指导教师一般负责指导2名学生,高年资有科研项目的教师也可指导2~4名学生,教师对每一个实习生从完成从选题、设计到分析数据、撰写论文进行指导。实习基地根据各疾病控制中心开展的科研课题尽可能多带实习生到现场参加各个专项课题的调查,了解疾病预防控制的特点方法,突发公共卫生事件应急预案和参加公共卫生突发事件的处置方法,使毕业生在撰写论文时数据充分,论点充足,高质量完成毕业论文。