解决英语论文写作困难的方法

英语论文写作困难的解决可以从两个方面入手： 课程设置和教学。

（一）课程设置。

课程设置指的是在职研究生入学之后，除了传统课程，还要增加与论文写作有关的课程，如文献阅读、文献翻译、论文写作等，以选修课或必修课的形式提供给学生，以便学生对论文写作有一个充分了解， 全面系统地学习英语论文的写作程序，掌握英语论文写作技巧。近年来国内许多高校已经开始了新课型的设置， 对于研究生论文写作能力的提高起到了很大的提升作用。

（二）教学。

要提高在职研究生的论文写作水平，教学是关键。由于在职研究生的起点为本科， 因此在本科阶段就应当进行适当的教学改革，写作水平的提高不仅依赖写作教学，与阅读教学也有很大关系。在部分人眼中，阅读教学就是学习词汇并进行长句分析，其实阅读是写作的一个基础课程。坚决摒弃只教单个词句，不教篇章思路总结的不负责任的教学方法，改变本科生会做选择题却写不出像样段落的现象。在教学过程中可从国外语言教学实践中汲取营养， 要求学生写出读书报告，进行简单的人物分析等，从根本上提高学生的语言应用能力，并为未来的研究生阶段的学习打下坚实基础。

在研究生阅读课程中，教师也必须把握教学重点，让语篇总结归纳成为阅读教学的一个重要环节， 在课文的讲解过程中，要引导学生进行各部分大意的写作，并在最后形成一个全篇的summary。这个环节的教学对于下一歩写作教学具有非同小可的意义。阅读课程结束之后，便应进入英语文献阅读论文写作的教学。

在英语文献阅读教学过程中， 学生要进行篇章提炼和总结，体会论文的写作思路和格式，对科技论文形成一个比较感性的认识。研究生论文写作教学的重点是学习英语科技论文的结构常用句型，重点学习摘要和概要写作，使学生了解英语论文的基本句式， 并能在教师的指导下进行论文摘要和概要的写作。

有了以上以阅读为基础，以文献阅读为过渡，以论文写作为最高阶段的课程设置和教学， 在职研究生可以对科技论文写作的认识由浅入深，逐渐形成一个比较清晰的轮廓，其论文写作水平应当有一个比较明显的提升。