高校学报论文质量提高措施

高校学报传统的管理模式是相似的，但高校学报论文的学术水平有高低之分，这是由于我国高校自身的差异和国家投资的不同，使我国高校分成不同层次，按照武连书《中国大学评价》体系结构的分类，我国高校可分成研究型、研究教学型、教学研究型和教学研究型；前两种类型大多是211院校和985院校，这些院校的到国家投入的资金数额大，科研能力强、学术水平高。虽然至今没人对高校学报进行相应的分类，但是高校学报也被检索系统的不同，形成了不同的等级分类，例如，SCI高校学报、EI高校学报、中文核心期刊高校学报和CSSCI高校学报等。虽然这样的分类与高校的名称无关，但是不同层次的高校学报，却可以显现科研能力的不同，再加上承担科研项目的数量，这必然会影响到撰写论文的学术质量。因此，应该说高校学报论文的学术质量受两方面的影响，一是高水平作者的投稿数量，二是高校学报的编辑能力。

高校学报传统的管理模式是相似的，但高校学报论文的学术水平有高低之分，这是由于我国高校自身的差异和国家投资的不同，使我国高校分成不同层次，按照武连书《中国大学评价》体系结构的分类，我国高校可分成研究型、研究教学型、教学研究型和教学研究型；前两种类型大多是211院校和985院校，这些院校的到国家投入的资金数额大，科研能力强、学术水平高。虽然至今没人对高校学报进行相应的分类，但是高校学报也被检索系统的不同，形成了不同的等级分类，例如，SCI高校学报、EI高校学报、中文核心期刊高校学报和CSSCI高校学报等。虽然这样的分类与高校的名称无关，但是不同层次的高校学报，却可以显现科研能力的不同，再加上承担科研项目的数量，这必然会影响到撰写论文的学术质量。因此，应该说高校学报论文的学术质量受两方面的影响，一是高水平作者的投稿数量，二是高校学报的编辑能力。

1.高校学报论文质量与学科队伍建设

高校学报论文质量的提高，需要从学科队伍建设上做起，要把高校学报的发展看作是教学和科研工作的一部分，把学报论文质量的提高与学科队伍建设联系在一起。同时，要对发表在高校学报的论文给与资助，鼓励和支持高水平作者积极投稿高校学报，需要强调的是这里提的高校学报，是指所有的高校学报，高校之间需要在教学和科研方面相互学习和交流，高校学报论文的学术水平也需要相互学习与交流，高质量的论文对于科研工作者都有不可低估的推动作用。

无论是学科大师还是世界级的教育家、科学家，他们在青年时期撰写的论文都发表在高校学报，但今天，这些未来的教育家、科学家为了需要远离高校学报，把优秀的论文发表在非中国的学术期刊上，不能不说是无奈的选择。因此，要提高高校学报的论文质量，必须注重高校学科队伍的建设，也要加快高校学报成为世界三大检索期刊的速度。为我国高校学科队伍的建设提供学术交流的平台。也可以说，高校学报在高校学科建设中是培养人才的一片沃土，高校学报通过刊发优秀的、高质量的论文来培养学科队伍人才的思维能力和科研能力，使高校学报的作者队伍和学科建设统一起来，在以科技创新为方向，多出成果，多出论文，尤其是高质量的论文，使高校学科队伍的建设成为高校学报发展和提高的基础，才能保证高校学报刊发的论文质量，随着高校学科队伍的建设，逐步地发展和提高起来。这样就会使高校学报逐步进入世界著名三大检索，使世界的科技界对高校学报的学术水平得到认同。

2.高校学报论文质量与OA实施

高校的学科建设是科技创新的保证。高校学科队伍是攀登科技创新高峰的主力，学科队伍的科技成果的论文需要尽快的通过高校学报相互交流，传递高科技的发展信息。因此，开放存取（openaccess，OA）技术是提高高校论文质量的一种模式。

OA技术是近年来国际学术界、出版界和图书情报界倡导推行的出版模式。它的基本手段是利用信息数字化、在线出版和传播，使读者可以免费获取全文，提高读者的使用权限和自由度。OA出版包括开放存取期刊（OAJ）和开放存档（openrepositoriesandarchives），前者是基于OA出版模式的期刊，既可能是新创办的电子版期刊，也可能是由已有的传统期刊转
变而来；后者是研究机构或作者本人将未曾发表或已经在传统期刊中发表过的论文作为开放式的电子档案储存。有些高校学报为缩短期刊的出版周期，也参照一些国外OA出版平台的经验，实行了“在线预出版”。这种形式就是把作者投来的稿件，经过同行评议可以被期刊录用但还未经正式排版的文章，称为articleinpress，onlineacceptedarticles等；另一种为在线提前出版（已正式排版，印刷版本尚未出版的文章），称为onlinefirst，on-lineearlyarticles，acceleratedarticles等。在期刊界通常认为，文章在线日期即为正式出版日期，每篇文章都有一个唯一的DOI标识符，标示于在线发表以及印刷的文章中，永久不变。优秀的OA资源会改变中国高校学报学术影响力的状态。因此，中国高校学报采取让作者选择OA的学报出版模式，是提高高校学报学术影响力度的方向。这种高校学报办刊模式的变革，可以使原本处于相对落后状态的高校学报带来发展的契机，尽快提高这些高校学报的影响力度。