传统模式下本科毕业论文呈现的主要问题

(1)抄袭拼凑严重。本科毕业论文存在的主要问题之一就是抄袭严重。即使在全国一流重点大学中，也高达10%以上，普通大学中更加严重。华东某高校“大学城网络道德状况调查”显示:57%的大学生承认在网络上抄袭过论文。当前，尽管各高校在扼制学术剽窃、造假上做了大量的工作，利用网络数据库和学术不端检测系统对博士、硕士论文进行比对，在一定程度对学术造假行为起到了威慑作用。但本科学位论文因点多、面广、量大，耗时费力，检测系统难以应用，对论文抄袭之风还难以形成有效阻吓。

(2)选题把握不当。选题有价值，文章不一定有价值;选题若没多大价值，文章则难以有大的价值。在选题上学生很容易出现“小题大做”或“大题小作。”有些选题与本人实际研究能力相距甚远，在现有的研究条件或规定时间内根本无力完成。有些题目过大，知识准备不足，涉及范围太广，文献资料搜集困难，难以驾驭。有些选题脱离本专业，专业性不突出，与人才培养目标不一致，在答辩时容易遭到批驳，难以通过。

(3)研究内容呆滞。重复、简单和呆板是当前本科论文呈现的显著问题。①重复:大量的毕业论文都是低水平重复实验、大量引用和编辑别人的观点，创新能力不足，缺乏创造性的思维方法，缺乏创新意识。②简单:仅粗略地把实践、实验得出的案例或数据进行简单分析，内容不充实或整体工作量不足，思路狭窄，方案单一，综合运用知识能力较差。③呆板:知识储备不足，对本领域了解深度不够，在文章中盲目推理，未作系统的针对性实验，研究内容缺乏新颖、独创和实用性，无见解，无特色。

(4)写作表述力弱。学生对自己所在专业领域的文献获取渠道和方法掌握不足、对资料收集和整理工作的重要性认识不足、对文献综述重视不够以及对论文写作缺乏了解，面对实验结束后的一堆数据不知怎样处理，怎样进行分析总结，写作格式不规范，文章行文不通，逻辑混乱。