本科专业毕业论文质量监控的缺陷分析

教育部明确提出:要加强毕业论文(设计)阶段的教学管理工作,强化导师管理工作和该环节的学风建设;保证经费投入,努力改善毕业论文工作的基本条件。并强调:将开展专项检查,在今后的教学评估工作中也将加大对其考察力度,并将其列为确定评估结论的关键指标。应该说,各类普通高等学校近年做了大量工作,人文社科类专业毕业论文质量仍不尽人意,脱离实际的倾向甚至弄虚作假、抄袭等不良行为仍屡禁不止,主要是因为近年我国高校普遍扩大招生,师资队伍、教学基层组织和毕业实习基地等教学基本建设没有跟上来,指导教师的数量和水平不适应毕业论文工作需要,对毕业实习和论文指导工作时间和精力投入不足等问题还比较普遍,同时对本科毕业论文质量监控存在若干缺陷,也就是还没有根据不同专业学科特点和条件,研究建立有效的毕业论文质量监控机制。

1.对导师指导毕业论文工作的质量监控没有到位。部分专业符合要求的指导教师数量不足,实际指导毕业论文数量超过学校规定标准;有些专业或教师为了应付评估检查,从校内外聘请部分具有资质的职业技术人员担任名义指导教师,以致于一些教师实际指导毕业论文的数量超过了学校规定的6～10人的标准。以校内教师为主体,校内外指导教师相结合,在各类社会实践、科研实践活动中对大学生创新能力的训练格局远未形成;指导教师在毕业论文工作中的质量监督和激励机制缺失,没有充分调动指导教师集中精力完成毕业论文环节的各项教育教学任务。同时校、院、系对导师指导工作的质量,包括选题的评价和修订、查阅文献的权威性和全面性、实证研究的可行性等缺乏必要监控机制,以致一些导师对论文指导工作缺乏责任心而质量不断下降。

2.对学生写作论文的质量和学风监控机制不完善。学生未充分认识和理解做好毕业论文对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高的深远影响,科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风不够浓厚。而且由于随着就业的压力增加,越来越多的毕业生在毕业实习和论文写作时不得不将重要精力投入寻找工作岗位和参加各种招聘考试上。而学校对学生毕业论文的工作质量评价和学风的监控机制又不够完善,如对论文选题没有按规定程序和要求予以严格审核,开题报告的论证流于形式,也没有坚持学生定期向导师报告论文进度和写作困难等日常质量控制制度,导致毕业论文脱离实际的倾向日益蔓延,弄虚作假、抄袭等学术不端行为时有发生,并且屡禁不止。

3.对院系(专业)毕业论文工作的经费投入监控存在缺陷。高等学校对毕业论文工作的经费投入存在缺口,而多种形式和渠道投入的机制又未形成,以致当前普遍对毕业论文工作投入不足,没有新的研究方法和分析工具,没有认真开展毕业实习、社会调查和文献整理,并获得足够新的调查数据和文献资料,因此,督促经费投入落实到位,不断改善学生毕业实习、实地调查、文献查新及有关工作条件,为做好毕业论文工作创造良好的环境势在必行。