努力做好研究生论文答辩工作

研究生论文答辩是研究生培养和学位授予工作中的重要环节,它对研究生培养起到检查和监督的作用。自1978年恢复学位制度以来,我校已有3666名研究生取得硕士学位,271名研究生取得博士学位。在研究生培养工作中,我们根据国家有关学位工作条例,制定了《清华大学学位授予工作暂行细则》。对论文答辩及学位授予工作,我们坚持严格把关、保证质量,缓期答辩、重新答辩和不能取得学位的事例时有发生。概括起来,我们主要从以下几个方面进行严格把关。

一、研究生论文答辩委员会的成员必须按照学位条例的规定组成。论文答辩委员会是研究生学位审查最重要的、最基本的审查单位,具有法律效应。同时,答辩委员会成员都是同行专家,对沦文最有发言权。因此,它的组成和职能,直接影响到学位的授子质量,对此应特别重视,严格把关。我校在《清华大学学位授一予工作暂行细则》及《研究生工作手册》中都对答辩委员会的组成作了详细规定。例如,在78一80级研究生答辩过程中,多次发现答辩委员会成员组成不符合学位条例规定,高级职称人数少于规定人数,对这样的答辩委员会就不能予以承认又如86级有两位硕士研究生的答辩委员会中有两位是研究生本人的导师,超过了答辩委员会导师参加人数的规定,因此这种答辩无效。

二、研究生答辩必须严格按规定程序进行。组织研究生进行论文答辩是一项非常严肃的工作,它不仅是对研究生思维能力、表达能力、解决实际问题能力的综合考察,也是对其知识结构、科研水平的检验。这是一项公开的、全面的考核,必须防止草率行事走过场。严格按程序组织答辩才能保证把好质量关。研究生在完成全部学位课程学习和学位沦文后,可以申请论文答辩。我们要求研究生本人正式填写“硕士学位论文答辩中清书”,同时提交学位论文和论文摘要,由导师进行评阅,对论文写出详细学术评语,正式签署意见后,才能向教研组提出答辩申请。教研组负责对研究生政治思想、业务水平做全面审核,山教研组主任签字后,并经系研究生科审核同意后,方能着手组织答辩委员会。答辩委员会由教研组提出,经学位评定分委员会审批后才能生效。答辩必须召开专门的会议,用通讯评议、通讯表决的方式一律无效。

三、研究生申请论文答辩时,要严格审查,看其是否具备答辩的条件,主要看学位课程的成绩,学分数,论文完成情况等等。条件完全合格才能安排论文答辩。如铸工专业的一位硕士研究生,在审查其课程学习情况时,发现他虽然己修满总学分,但未能达到所学专业基础理论的要求,没有学习“铸铁冶金学”、“金属物理”课,没有达到学位课的要求。所以,经过认真反复的研究,决定不授予该同学学位。

四、论文答辩过程中,既要看论文本身的水平,又要看基础理论知识和相关学科知识掌握的程度;既要看实验数据和结果,又要看其分析问题和解决问题的能力。我国的学位条例中规定,硕士生应“在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识”,“具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力”。“知识”、“能力”体现了对硕士生业务的基本要求,答辩过程中我们对此十分重视。如79级一位硕士研究生,大学本科期间学的是无线电技术专业,研究生期间学的光学专业,答辩时发现他的光学基础知识不够。学位委员会讨论后认为,他应当在半年内补齐大学本科光学部分的主要基础课。做出了缓授学位的决定。教研组老师和学生本人欣然接受。这样做,有利于他今后将光学知识和电学知识更好地结合起来,有利于他今后业务上的成长和发展。

五、审查学位论文,不仅考查研究生的学术水平与业务能力,还要考查研究生的治学态度和学风。作为一名研究生,在语言表达、文字书写、写作水平诸方面均应有高于学士学位的标准。在研究生论文写作过程中可以体现学风的好坏。具有良好学风的研究生,对论文工作严肃认真而不是敷衍了事,数据准确而不马马虎虎,结论可靠而不是模棱两可,实事求是地分析问题而不弄虚作假。在我校1987年授予的350名硕士生中,有6人缓授学位,原因是在他们的学位论文中,有些图表、符号等不符合规范。这件事对研究生和导师都是一次很好的教育。

还需要特别指出的是,在研究生培养过程和整个论文答辩过程中,导师是研究生培养质量和论文水平最重要的把关者。导师本人的政治思想、道德品质、业务素养.严灌的学风和勇于探索的精神无不对研究生有着潜移默化的影响。我校专门制定了《清华大学研究生指导教师职责》,其中规定导师要:严格审定研究生的学位论文,注重学术水平和实际意义,提出实事求是的评价”。导师严格把关是做好论文答辩的基础。我校有许多学术造诣很高、资历颇深的研究生指导教师,他们不讲私情,坚持标准,严格把关,不合格的论文不同意答辩,不够水平的研究生不同意授予学位,这方面的事例不胜枚举。

十年来,我们在研究生工作的实践中,越来越体会到论文答辩在学位授予中的重要作用,导师、各级学位委员会、各级管理机构都对这项工作给予了足够的重视,对它的规律性和目前存在的间秤进行了一些初步的探讨和研究。今后,我们将进一步改进和加强论文答辩工作,不断提高研究生培养质量,切实保证我国授予的博士、硕士学位在国内外的声誉。