学位论文的投稿与退修处理

违背学术论文写作特点的主要原因是不了解学术论文内涵。具体的说,是不深入研究学术论文的定义,或是撰写论文的目的动机不明确,或是在技巧上及表述方法上存在问题,或是修辞方面欠修养等。一些高档次的学术期刊对收到存在以上问题的论文,一般不发表,并且不退稿。但是,作为一个院校或更小的一个部门,往往收到存在上述问题的稿件相当多,而且占有绝大的比例。真正合乎学术论文定义的论著不足刊载。加之期刊办刊宗旨中又有发现人才、培养人才的义务,因而对存在不同问题的论文常常是进行分类审评处理。现举例如下:

1.半成品型学术论文

这种论文提出了新论点,但论据不够充分。因而说有缺陷,不成熟,嫌肤浅。编辑部一般从爱护作品,保护作者积极性的思想出发,通知作者返修。作者如系谦虚谨慎,则应认真研究编辑部提出的各条意见或建议,对文章进行扎实地修改加工。作者,特别是青年作者,一定要认识到这一审稿意见是对论文的肯定而不是否定。若是否定则不会提出修改意见。如果意见中有不合理之处,可在对合理部分修改处理后,将未修改之部分的未修改理由作个说明。

2.议论文型

这种文章在社科版刊物来稿中为常见。文章深入浅出,议论风生。读罢倍觉受益,但不属学术研究或科技研究成果,也不属其研究过程。对这种论文的认识,作者与编审者有一个不可忽视的矛盾。作者认为自己的文章属社会科学的,或政治的,或管理的,或法律的,其主要观点均属具有法定性的。自己只能在议论中谈自己对已有观点的认识,而不可愈越主体观点。编、审者则认为你没有新观点、新立场和新方法,因而不予刊载,或因文中涉及了某些新观点,也可能隐含着某一新观点,故采取退修。作者当接到退修的通知之后,应首先想到编、审者不只是一个人,而是一个群体。所提出的修改意见是代表着一个群体的意见,至小是一家之见。因而可逐条弄清修改内容,大刀阔斧地裁砍和重组,针对某一新观点改写出一编新的学术论文。

3.社会敏感型学术论文

论文的观点新颖,论述充分,但容易引起一些人的非议。有的刊物编辑部对此种论文给予了错误的评价而不发表。有的刊物则会给交正确的评价但不敢发表,又不退稿,久久拖住。在这种情况下,作者需主动与编辑部取得联系,对论文进行表述方法的少量修改,另投别刊。

4.讲义型学术论文

这种文章章节分明,层次结构清楚,如同课堂上使用的教材。假奢其中不乏有新的观点与见解,编辑部往往如吃“鸡肋”。想采用,又见其不象学术论文。想否定又见其具有一定社会效益。最后是请作者对其阐述方法与体例进行修改压缩和转换结构。作者应认识到编、审者已对其中心思想给予了肯定。因而应认真的对其文章的层次结构全面修改浓缩,抽象出规律性的东西,按学术论文的形式重新撰写。

5.经验总结型

如是新经验,将成为产生新理论的基础。如是别人巳有的经验,则是写作的重复。发与不发往往受编辑部稿源情况的约束。作为作者,应该将新经验加以提炼,抽象,形成新理论,写成一篇充实的学术论文。