保障全日制工程硕士专业学位论文质量的改革策略

针对工程硕士专业学位论文出现的质量问题,专家学者从不同的角度提出了很多可行的建议,其中包括通过强化过程管理来保障学位论文的质量等。但是,对于全日制工程硕士专业学位论文的质量问题还没有给予充分关注。结合全日制工程硕士专业学位论文的特点,我们对保障学位论文的质量提出如下改革建议:

第一,科学地把握全日制工程硕士专业学位的内涵

全日制工程硕士的设置是为了更好地适应国家经济社会发展对高层次工程应用型人才的迫切需要,有助于调整优化工程领域研究生教育类型结构和完善工程领域研究生教育培养体系,并推动工程领域硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。全日制工程硕士既区别于全日制工学硕士,又不同于在职工程硕士。全日制工程硕士采用的是面向应届毕业生的全脱产培养方式,它的培养目标是培养能够掌握工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。科学、准确地把握全日制工程硕士专业学位的内涵,对于保障学位论文的质量具有基础性的意义。

第二,确立全日制工程硕士专业学位论文的写作规范

确立全日制工程硕士专业学位论文的写作规范,是保障专业学位论文质量的有力保证。在科学把握全日制工程硕士专业学位内涵的基础上,应进一步明确该类论文的写作规格和标准,可从如下方面进行考虑:论文选题应该符合预期人才培养目标的要求,应来源于企业的实际问题,必须有明确的职业背景和应用价值,选题应有一定的工作量和难度;论文成果应对企业的发展有一定的指导价值;论文形式不拘泥于研究性论文,可以包括软件和图纸等多样化的形式;论文字数(篇幅)要视研究的问题和论文成果的形式而灵活确定;论文必须在老师的指导下独立完成等。

第三,建立全日制工程硕士专业学位论文的开题论证制度

全日制工程硕士专业学位论文开题报告是保证学位论文质量的重要环节,学生在自己感兴趣并擅长的工程领域选择现实问题作为研究对象,但还需要对选题的应用性、效益性、学术性等问题进行论证。健全的开题论证制度是全日制工程硕士专业学位论文评价体系的一部分。在评审专家组的选择方面,为了保证选题的应用性和效益性,除了要有校内的导师和专家以外,还应该包括校外具有工程技术职称的高级工程专家,充分考虑校内专家和校外专家双方的意见;在对开题报告的评阅标准方面,应该包括论文选题的评价,即选题是否符合全日制工程硕士专业学位论文的特点,对研究方案的合理性、可行性进行综合评议。对于开题论证评定不合格的学生,应给予纠正和指导,这对于保证论文质量具有重要意义。

第四,健全全日制工程硕士专业学位论文的评审体系

工程硕士与工学硕士属于研究生教育的同一层次,二者对于研究成果的学术性、研究过程的规范性等都有大致相同的要求,但二者属于不同培养类型,因此二者的评审指标权重应各有侧重,并应选取各自合适的评价方式。高校应积极利用“双导师”培养专业学位研究生这一优势,建立企业评审专家库,充分考虑校外专家对于论文的评价意见。在评审形式和制度上,可尝试建立学位论文盲审区域合作,还可以采取学位论文匿名外送评阅制度,通过联系国内有相同专业高校的同行专家对论文进行评阅并综合打分,并就是否同意答辩和授予学位提出建议。

而在评审指标的设计上,应建立起包括选题的科学程度,研究难度的大小情况,解决问题的能力水平,论证的科学性以及材料的可信度,研究成果的创新水平、经济效益和社会效益状况等在内的完善的、体现全日制工程硕士专业学位论文特性的评审体系。