“本科论文”不该被实用主义主宰

大学毕业论文这些年饱受诟病，并成为社会的一个热议话题。日前，浙江工商大学出台了一份《普通本科生科研作品代替毕业论文（设计）暂行办法》，再度引起人们对大学毕业生毕业论文的“存”“废”之争。

在“很多用人单位根本不在乎论文水平高低”和“很多学生是为了学位去应付论文”的前提下，所谓大学毕业生毕业论文的存废之争一开始就陷入了实用主义的泥潭。反过来，我们可以反问一下：如果用人单位在意论文水平，是不是就意味着没有了存废之争呢？学生应付论文就是取消的理由吗？

不少人认为，随着我国高等教育大众化，本科教育要培养适应社会需求的大众化人才，而不再是研究型人才，以培养学生研究能力为重要目的的毕业论文不符合时代需要了。加上我国大学严进宽出的传统，在毕业论文的质量考核上把关不严，极少有学生因论文质量问题而拿不到学位。本科毕业论文对学生能否能拿到学位丧失了约束力，毕业论文应有的考核功能得不到真正的发挥。因此，有人断言，取消本科毕业论文是大势所趋。但在笔者看来，与其说是大势所趋，不如说是显现了大学、社会和学生的过度功利化心态，放弃了自身的责任担当。

我们知道，国外的一些大学对学生完成毕业论文没有硬性要求，但这些学校的很多课程都是通过学期论文或研究综述来进行考核的，这样一来，对学生的研究能力和论文写作的要求可能比国内还高。

本科生毕业论文的重要性是由大学的性质决定的。大学是研究高深学问之场所，这意味着自由探究与批判精神的养成。从社会分工来看，大学教育与社会其他机构不一样，它是教育机构，而教育是有组织有目的有计划的人类活动，由包括毕业论文在内的严密的教学环节构成，缺少任何一个环节，其计划性与组织性都将难以体现。对教育者来说，毕业论文是培养教育的一个环节，一种方式，也是检验教育质量的一种方式；对受教育者来说，是其成长的一个阶段，一次演习，学以致用的一种体验。

总之，勿让实用主义思维主宰“本科论文”命运，一时实用了，真正需要的时候，可能就不“适用”呢！