本科毕业论文工作中的主要问题及分析

作者从教20余年，对本科毕业论文工作以及其中的本科学位论文造假现象有着一些粗浅的认识；作者还先后在某重点985 高校和某普通二本院校任教，亲身经历了两所学校的本科毕业论文工作，对比了其中的异同，同时对其他一些院校的本科毕业论文工作的情况也有所了解。归纳起来，以作者所任教的工业工程专业的情况来看，作者认为在大多数普通高校的本科毕业论文工作中存在着如下的问题：

1、问题之一：论文选题方式不合理

1) 问题：目前在很多普通高校中，选题模式基本上是教师框定范围、学生自主选题；

2) 原因：

a) 一方面，多数普通高校教师的科研资源匮乏（包括纵向科研项目、横向科研项目、企业实习基地等），导师无法指定论文题目和内容，更无法提供校内的科研环境或校外的工程实践环境；

b) 另一方面，毕设的师生比例太高，很多普通高校已达到1:8，甚至超过1:10，这样的比例利用导师的科研资源安排毕业论文确有难度。

3) 直接后果：

a) 学生自己选题的毕业论文，其毕设任务、内容及相关数据造假、抄袭现象相当严重，不利于培养学生严谨求实的工作作风和人生态度；

b) 毕业设计的任务量、任务难度达不到相关要求，甚至大大低于应有水平；

c) 学生在此过程中经受的锻炼难以达到本科教育的目标，非常可能导致他们在工作和就业中输在起跑线上，大大影响他们未来的成就。

2、问题之二：毕业实习冲击毕业论文工作时间

1) 问题：目前，在很多高校中，名义上大四之初学生就进入毕业论文工作，但实际上学生用于毕业论文工作的时间非常之少，而且被挤压成碎片；

2) 原因：名义上大四整个一年都是毕业论文工作时间，但实际上第7 学期还有很多课程（不亚于前6 个学期），加之考研、找工作的冲击，花在毕业论文工作上的时间与精力可想而知；而第8 学期，名义上是论文最主要的完成阶段，但目前在很多地方所谓4 年本科实为3.5 年，整个第8 学期学生均在企业实习或已上班就业，基本不在学校，也基本没有花精力在论文上——当然这与目前毕业生数量庞大，就业压力很大有关。但客观后果却是严重的影响了毕业设计的质量；

3) 直接后果：如果毕业设计的时间安排确如上所述，则对毕业设计的冲击很大，学生无法保证足够的时间、精力投入，不能经受应有的锻炼，论文质量自然难以保证；导师、甚至学校对此均束手无策。

3、问题之三：导师回避制度问题

1) 问题：目前，很多学校在本科毕业论文工作中实行导师回避制度，即导师不参加所指导的毕设学生的开题/中期/正式答辩，这种作法带来了一系列的不利后果。

2) 原因：据说是为了避免教师之间产生矛盾，保证答辩教师在学生的导师回避的情况下能够畅所欲言；

3) 直接后果：

a) 学生与答辩老师之间的沟通非常容易出现误解，导师也无法及时得到或者根本得不到相关信息，无助于误解的消除；

b) 更恶劣的是，由于指导教师各种答辩时不在场，少数学生在答辩老师和指导老师之间造谣生事，搬弄是非；

c) 学生的表达能力有限，答辩时，学生有可能讲不清楚论文的某些关键情况，容易导致评审老师的误会，如果指导导师在场则可以主动的或应要求进行简明的补充说明，则可以轻易的消除误会，保持顺畅的沟通；

d) 学生的理解能力有限，很可能不能准确的理解答辩老师所提出的意见；向导师转述时很可能会产生偏差，最终，答辩意见不能及时、准确、有效的被（指导教师、毕设学生）接收、理解、执行；

e) 更重要的是，毕设成绩不仅取决于毕设本身，还取决于毕设学生对待毕设态度、工作投入、题目难易程度、得到的支持条件等很多因素；这些情况只有导师最了解，所以学生毕设工作的评判、毕设成绩的判定，应充分尊重导师的意见；答辩时实行导师回避制度实在是自找麻烦、自添障碍。

4、问题之四：过程控制不力问题

1) 问题：很多高校的毕业设计过程控制混乱，例如：

a) 指导意见多为后期填写，流于形式；

b) 导师意见没有在评阅之前出具；

c) 论文评阅及相关意见没有在答辩前完成；

d) 关于论文题目拟定/审核/变更、论文整改/重新答辩/答辩不及格延期毕业的规定不够明确。

2) 原因：

a) 对于毕业论文工作的控制节点、控制流程的理解不到位；

b) 缺少对于整个毕业论文工作过程中各项工作的规范化、标准化的流程规定以及处理方法；

c) 专业负责人能力不足或未能尽职。

3) 直接后果：容易导致过程失控、结果不理想

5、问题之五：专业负责人的能力与尽职至关重要为了适应招生规模、校园规模的迅速扩充，各高校不仅大量扩充师资队伍，新专业的申报和成立也呈现井喷之势，这就带来了带来一个重要问题——是否有称职的专业负责人，如果专业负责人业务水平、敬业精神不足，将导致毕业论文工作出现一系列严重问题；

1) 流程设计、执行、控制失当；

2) 答辩记录等重要信息缺失；

3) 情况汇总/沟通不充分不及时

6、问题之六：论文格式问题

1) 问题：学生毕业论文在格式方面存在大量问题。一般的如字体、字号、行距、缩进等，随心所欲；复杂一点的如各级编号、文献索引、公式及编号及其引用、图表格式及图题图号及表题表号及其引用等，毫无章法。

2) 原因：关于论文格式的要求不细、没有作专门的讲座、更没有统一的自动化模板；

3) 直接后果：

a) 影响论文评阅、答辩工作对论文本身内容的关注，喧宾夺主；

b) 很容易给人（特别是校内外评审专家们）造成论文质量不佳、培养效果不好的直观印象。