构建多维毕业论文质量保障体系

1、构建健全的校内外实践资源教学库

毕业论文是一门实践性很强的课程，它主要来源于学生校内外各种专业实践中，增加实训场地以及加大实训室的开放度，通过工学结合、校企合作等形式，提高学生实践比例，将学生的毕业论文大量“迁移”至真实的就业单位和具体项目中，增强学生职业能力，保证毕业论文的项目真实和有效性。我院建立了校内实训基地177个，通过校企合作联盟建立了校外实训基地700多个，邀请了兼职教师600多名，共同创建了20多门实践课程资源库，为学生提供了大量的实践资源。

2、强化培养教师机制

为提升职业教育能力、增强教学态度、提高专业学术水平，应加大对师资培训力度，提高专业学习能力、科研能力、教研能力，有利于教师的全面发展。据数据采集统计，目前，国家每年都投入大量资金在国家培训和省级培训上，数据显示，我院2012—2013学年近160人次教师参加国培、省培各科研、教研培训项目，近130名教师参加企业锻炼，提高教师教学能力、专业能力与社会接轨。

3、加强学生专业技能培养

规划好前期指导工作是健全毕业论文工作的重要因素，滚动修改人才培养方案，保持与时代接轨。首先，培养学生专业兴趣。通过专业兴趣小组、学长“师徒”制、专业学习活动、专业竞赛、学术报告讲座等形式吸引学生多参与、多交流，培养学生独立、创新的治学态度，形成良好的学风。其次，培养学生基本写作能力。学生的科技写作能力决定了毕业论文的质量好坏，在毕业论文实施之前，让学生学习《大学语文》、《科技文写作》、《文献检索》等课程，提高写作技巧和能力。最后，科学安排时间。为避免高职学生花费时间在升学考试中，大学二年级学期末开始论文工作，学生利用暑假做好毕业论文开题、论文提纲拟定、参考文献查阅等工作，科学安排好各种学习冲突。

4、建立稳步有效的监控管理体系

4.1从管理手段上，完善毕业论文管理规章制度

以教务处、二级院系教学管理机构为主体的管理部门应做到思想上高度重视，合理安排各个环节时间，严格监控毕业论文工作的全过程，建立全方位的毕业论文监控制度。

1)规范工作人员管理办法:建立管理人员管理职责，明确分管教学院长、教务处长、院系分管教学主任、教学秘书的职责，确保管理工作的规范性、系统性和完整性;

2)规范指导教师管理办法:《教师指导工作手册》包括指导教师入选条件、指导流程、指导管理要求;建立指导教师遴选机制，根据教师职称、历届担任指导工作等情况，让学生自行遴选出科研能力强、教学负责的教师;建立学生评议机制和竞争考核机制，学生对指导教师的工作态度、指导情况给予评价，对指导工作不扎实的教师建议不考虑下一轮毕业论文指导工作，采取教师当年年度考核、职称评定降级或延缓年限等;

3)规范监控考核管理办法:《毕业论文监控考核机制管理办法》包括开题审批制度、定期汇报制度、定期巡回检查制度、校内外联合答辩制度;

4)规范学生毕业论文撰写要求:《学生毕业论文写作指导手册》包括科技论文写作组织形式、文献查询方法、毕业论文写作流程、文字格式要求等。

4.2从管理技术上，建立过程化的监控管理网络平台

建立详细的毕业论文网络监控平台，各级责任部门可以随时随地监控下属部门、教师、学生的教学情况。根据毕业论文选题、任务下达、教师指导安排、论文撰写和实施、指导评阅、论文答辩、论文成绩评定、论文检查与总结、论文存档管理等工作流程，保证毕业论文中每项流程质量网络平台监控到位。

4.3善评价管理体系

江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)也指出:健全教学质量保障机制。完善高校内部质量监控办法，强化教师、院系、学校三级质量保障，建立教师、学生、家长以及社会组织(行业企业、用人单位)多方参与的评价制度。我院建立了有效完善的评价管理体系，主要包含毕业论文质量评价体系和信息反馈体系。

在毕业论文审查阶段，降低人为因素的干扰，提高学生专业能力培养，我院已经建立了毕业论文查重系统，将所有毕业生论文汇总查重比对，降低学生抄袭现象;建立盲审制度，每个学生隐藏学生名的电子毕业论文由系部指定评阅教师评阅，控制师生人情关系、提高毕业论文质量等;学校建立抽检论文小组，对每个系部的毕业论文从论文格式、论文创新性、论文量等方面抽检，保障毕业论文的严肃性、严谨性。

为加强毕业论文工作稳定，学校加强信息反馈体系管理，学生反馈信息包括对毕业论文管理工作、指导教师指导工作、学校硬软件投入评价等评价，教师反馈信息包括学生学习素质培养、专业兴趣、撰写论文质量、学校管理工作等评价。我院监控小组成员在毕业论文实地检查中，为师生发放评价调查表，保证材料真实、效果明显，为学院后续的工作起到很好的启示。