重视选题是提高毕业设计质量的关键

毕业设计选题恰当与否直接关系到毕业设计的质量和对学生创新意识与创新能力的培养。因此，选题工作是毕业设计中一个非常重要的环节。毕业设计的选题要符合人才培养目标的要求，达到综合训练的目的，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，尤其应注重学生创新能力的培养。为此，在毕业设计中，我们确定的选题基本原则是：!要符合本专业的培养目标及教学基本要求，具有综合性和开拓性，有利于学生巩固、深化所学的知识，发挥学生的主动性。"密切结合工程和科研实际，促进产学研的有机结合，有利于激发学生的工作热情和学习积极性，有利于培养学生的创新意识和能力。#难度和分量适当，学生经过努力能够完成。尽量做到一生一题，避免多人一题和重复，有利于培养学生的独立工作能力。具体的做法是：

1、鼓励学生自己选题，培养创新意识

结合学生课外科技活动，如学生对某个研究方向产生兴趣或有一些创新设想，院、系及时鼓励学生将自己的设想与相关教师交流，提出自己的研究课题，作为本科毕业设计的题目。

2、竞争选题，调动积极性

在学生进入毕业设计前，各系组织指导教师拟定毕业设计选题，在第七学期末或第八学期初向学生公布，由学生根据自己的兴趣爱好在公布的选题中报名竞争选题，然后根据指导教师对题目的要求和学生的实际能力进行双向选择。实践证明，引导学生正确选择课题，有利于学生将自己的兴趣爱好建立在更加科学、更加符合客观情况的基础上，这样既充分调动了学生的学习积极性，又有利于发挥学生各自的特长，为提高毕业设计质量和教学效果打下了良好的基础。

3、选题与科研工作相结合

近年来，随着油田开发难度加大和科学技术的飞速发展，我院教师承担的科研项目也相应增多，为在校学生开展毕业设计提供了大量真实的选题和有利的条件。以科研课题作为毕业设计内容，比以往虚拟性的毕业设计内容对学生更具有挑战性和吸引力，使他们亲临科学研究的前沿阵地，接触解决工程实际问题的实践，也正符合他们的需要和客观实际对他们的要求，有利于拓宽学生的知识面，提高他们综合运用所学知识分析解决工程实际问题的能力。

4、选题与生产实际相结合

近几年，我院为顺应市场经济的发展，增强学科建设的生命力，各系根据各自学科的特点，在部分油田和相关企事业单位挂牌建立了!"个本科实践教学基地，这些基地每年接受我院近#""名学生进行毕业设计。企业提出的攻关项目和产品开发项目作为学生的毕业设计选题，有利于激发学生的学习兴趣和创新意识。同时，我们积极鼓励学生结合就业到用人单位开展毕业设计，直接在用人单位选择能符合选题要求的课题作为学生的毕业设计，这样既提高了学生解决实际问题的能力，调动了学生的积极性，又缩短了学生到单位工作的适应期。坚持毕业设计与生产科研相结合，使我院毕业设计工作步入了良性循环，毕业设计质量明显提高。