有效防止大学生论文抄袭的措施

毕业论文的写作过程是培养创新精神的重要环节，是应用所学理论独立思考、创新和探索的过程，是检阅学生吸收、消化、掌握基本理论和专业知识的过程，是培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力的重要一环。写作毕业论文的过程就是一种创新性活动。没有创新性就算不上毕业论文。不少优秀毕业论文能被报刊杂志刊用，被有关领导部门所重视，发挥了引人注目的功用，显示其社会价值，就是很好的证明。在我指导学生撰写毕业论文的过程中，深深地认识到毕业论文撰写对于培养学生创新精神至关重要。我注意从论文结构、材料、主题三个方面培养和提高学生的创新意识和创新思维。

论文的结构、材料、主题是一个密切相关的统一体，结构是论文的“骨骼”，主题是论文的“灵魂”，材料是论文的“血肉”，这三方面不能互相代替，只有具备了坚实匀称的骨骼，灵魂和血肉才能有所依附，有所依托，只有找到了恰当完美的结构形式，才能把论文的观点和精神串联、编织起来，使之成为一个完整的有机整体。

l、论文结构

所谓论文结构，即论文内部的组织、构造。就好比建造一座新颖、美观的楼房，备齐了水泥、钢筋、砖瓦、沙土，确定了建筑目标，还需要勾画蓝图，精心施工，否则无法成楼，写毕业论文亦是如此，在校大学生总体来说，社会实践经验比较浅薄，生活阅历不丰富，不少学生对构筑论文框架、谋篇布局不是很懂得，作为指导老师，以创新的精神启发学生如何“谋篇”“布局”，也就是文章的结构是非常重要的。

思维是行动的先导，创新意识首先表现在创新思维上，创新思维主要是求异思维，也就是要敢于怀疑前人的结论和否定一切过时的东西，从与众不同的新角度发现和提出问题，对前人已有的结论不盲从、不迷信，而是善于独立思考，敢于补充和纠正前人的见解，综合前人的成果，敢于否认那些过时的结论，敢于涉及那些尚未被人们认识的领域，敢于提出自己的独到见解。

结构是否新颖，主要取决于学生的创新思维。只有思路清晰，才能表达清楚；只有思路周密，文章的结构才能严谨。结构新颖是一项艰苦而富有创新的劳动，多年来，我注意要求学生掌握结构技巧：①避免开中药铺；②结构服从主题：层次的确定，段落的划分，论述的先后，如何开头，怎样转接，都需要根据主题的需要来加以酌定；③反对程式化，八股调。注意从文章内容的“干差万别”着眼，使之得到更恰当，更鲜明，更富有个性特征的表现。在论文布局安排上，鼓励学生大胆创新，标新立异，力求做到“严谨自然、完整统一”。严谨，指的是结构精当细密，无懈可击，没有“颠三倒四”、“破绽百出”的毛病。自然，指的是结构顺理成章、行止自如，象行云流水，力戒牵强拼凑。完整，指的是结构的匀称饱满，首尾圆合；统一，指的是结构的形式和谐通篇一贯。养成编写提纲的良好习惯，是提高结构能力的有效方法，重视创新思维活动条理性的训练，是提高结构能力的关键，“全局在胸”是搞好结构的重要保证。

2、论文材料

所谓论文材料是指为了某一个写作目的，搜集到的或者写入到毕业论文中的事实和理论依据，是构成毕业论文的基本要素之一。马克思在《资本论》序言中谈到过他的研究现实社会运动的方法：“必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探究这些形式的内在联系。只有这项工作完成以后，现实的过程才能适当地叙述出来”。因此，社会研究暨毕业论文的写作第一步是充分地占有材料。

(1)材料是文章内容组成的“血肉”。学术性论文的写作最不可缺少的是材料，如果说一篇学术论文的主题是“灵魂”，那么，材料就是这个“灵魂”赖以生存的“血肉”。没有材料，主题就没有形成和确立的基础，更无从体现；相反，没有主题，材料再多，再丰富，也形不成一篇好的论文。二者相互依存，不可或缺。马克思的《资本论》用了40年的时间搜集资料，做笔记和摘要的书就有1500多种，列宁曾这样评价马克思的不朽著作《资本论》：“《资本论》不是别的，正是把‘堆积如山’的实际材料连接为几个概括的，彼此紧密联系的思想”。这就是说，《资本论》的主要“思想”，是大量实际“材料”的科学总结。毛泽东撰写《湖南农民运动考察报告》也是在湘潭、湘乡等五县用了32天时间调查积累了大量资料完成。通常的情形下，搜集、积累材料的过程，同时也就是研究深入，并逐步取得进展的过程。撰写毕业论文需要摆事实讲道理，事实即材料，事实也是客观存在的，把客观存在的东西，经过作者的加工，通过观察、分析、综合，找出规律，“去粗取精、去违存真、由此及彼、由表及里”，升华成为理论观点，这样就成了一篇论文。

(2)材料是文章主题形成的基础。材料是支撑、形成主题的基础和依据。搜集提炼材料的过程，也正是论点逐步形成的过程，主题是从材料中提炼出来的，同时，又起着统帅材料的作用。主题形成和确定后，就有一个选取最有力的材料，把主题表现出来的问题。材料是表现主题的物质依托，没有材料这一物质依托，主题就无法确立。学术论文只有用大量确凿的材料作为依据，其观点才能鲜明突出。一篇好文章就是观点与材料的有机统一。因而，材料是形成主题的基础，是表现主题的支柱，材料的占有、鉴别、选择和使用，环环相扣，密切相连，缺一不可。

创新要有丰富积累，要深入实践，长期观察体验，有计划的调查采访，调查材料。在运用材料时要注意：①围绕主题选择材料；②选择典型的材料；③选择真实、准确的材料；④选择生动、新颖的材料。材料生动、新颖，才能表现出新鲜、活泼的思想，才能吸引人、感动人。

(3)合理使用材料并表述主题是最终目的。材料选取再好，如果不懂得恰当安排，只是机械地把材料放在观点的后面，随便一列。这样做，就不能叫做会使用材料。材料与观点要做到有机统一。一篇毕业论文，必须既有观点，又有材料，并且两者还需具有内在关联性、同一性，用观点熔炼材料，以材料说明观点。在毕业论文中，为了使观点有更强的感染力和说服力，能结合使用多个材料，这就要求材料与材料的协调使用。写作毕业论文要经过深入社会实践调查研究，注意用事实材料说理，同时适当引述～下马克思、毛泽东、邓小平等经典作家的精辟论断或名言名句，起到“画龙点睛”的作用。

3、论文主题

所谓论文主题，是指学生在说明问题，发表主张或者反映生活现象时，通过全文内容表达出来的某一基本意见或中心思想。一篇毕业论文质量的高低、价值的大小，其决定因素就在于主题是否正确、深刻、新颖。主题对于毕业论文来说，是属于全局性的，带有“战略”意义的。

主题的形成，产生离不开改革开放的社会实践，是长期的生活、社会实践中孕育而成，是通过深入的调整、搜集从所获材料中分析归纳产生的。

(1)开创性主题。科学研究是创造性活动。探索未知世界是科研的使命。看到并提出别人没有看到的问题，这本身就是一个科学发现。研究这样的问题，最容易有所创造，其成果往往具有填补空白，或及时指导实践的作用。

(2)发展性主题，科学研究的实践早已多次证明，研究同一课题，人们完全可能产生不同的看法，同样的题目能做出不同的要求：①补充深化已有的观点；②赋予已有理论的新的社会意义；③批驳、修正已有的观点。

具体地说，提炼主题必须：①从全部材料出发，就是从大批的原料中经过陶冶、熔炼、提取出有用的精华的东西。马克思在《资本论》中指出：“理论的概念必须由大规模的实际经验来完成。”怛’所谓“实际经验”，就是一种现实的，具体的材料。②提炼主题必须掌握事物本质，把握事物个性，只有学生对改革开放中的某一热点难点问题有深刻的理解和独特的体会，有所“发现”，有所“创造”，形成一种独特的“见解”，主题才会是最有意义的。③提炼主题必须以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，具备正确的世界观、人生观和价值观。

确立了一个正确、深刻、新颖的主题，还必须鲜明地、集中地表现主题。主题是通过标题直接揭示的，但主题不等于标题，标题是一篇论文有机的，重要的组成部分，是论文的“眉目”，关系到论文的精神、格调和色彩。如标题确切鲜明、富有吸引力，能给人以新鲜的感觉和深刻的印象。论文的标题和主题有着密切的关系：①它直接揭示主题思想；②提出问题，发人深思，形象地概括文章的思想意义；③提出文章的内容、范围。

对论文的标题，应当精心拟制，做到贴切、简洁、新颖。贴切，即标题必须与论文的内容相符合，宽窄合度，恰如其分。简洁，即应言简意赅，高度概括。恩格斯认为，标题“愈简单愈不费解，就愈好。”新颖，只有新颖的东西才能醒人眼目，给人以长说不忘的深刻印象。应当指出，不能以标题当主题，在写论文时，要围绕主题写而不要围绕标题写。

总之，创新必须以社会实践为摇篮，必须张开想象的翅膀，必须以前人的研究成果为基础，必须以献身真理的超人胆识为“底气”，敢于标新立异。我们正处于创新的时代，每位学生要想迎接时代的挑战，就需要有创新意识，形成创新思维，取得创造性业绩。