高校提高毕业论文质量的措施

毕业论文是高等学校人才培养过程中不可或缺的重要环节,是检验大学教学成果的重要环节,更是培养学生综合素质和实践能力的重要教学环节,同时体现了学生对本专业学术以及社会市场的认识,更深层次的让学生明确今后的就业方向。从1999年我国制定了科教兴国的战略方针后,高等教育事业发展迅猛,目前已逐步进入大众化教育阶段。如今有志青年上大学已经不是什么难事,但是,近几年来我国高校的发展中遇到了一些问题,其中一个重要的问题是:大学生毕业论文质量总体上呈下降的趋势。如何遏制这个问题的发展以及如何努力提高大学生毕业论文质量呢?首先应该对影响大学生毕业论文质量的因素进行分析研究,然后才能对症下药,促进大学生毕业论文水平的提高。

1、加强毕业论文的选题工作

我院积极开展教学改革研究,找出影响毕业论文质量的因素,抓住问题的主要矛盾,提出解决问题的办法,真正把提高毕业论文质量的工作目标落到实处。高校培养学生的最终目的是向社会提供符合生产力发展的综合型人才,基于这个观点,在学生进行毕业论文的开题研究前,就要学生结合自身的兴趣,选择正确的命题方向。鼓励学生选题与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。同时,在实际选题中强调毕业论文(设计)选题的专业性原则、学术性原则、新颖性原则、可能性原则。面向社会需求、面向经济建设的主战场是高等教育教学改革的大势所趋,毕业论文的选题既有科研意义,又要有较强的实践价值,所以其改革的实质性突破,应体现在广泛社会参与这一点上。

高校应提供尽量多的机会让学生了解社会对所学专业知识(药)的需求,了解相关的规章制度与市场规则,不但要埋头学专业知识,还要及时抬头看“方向”。其中校外的实习单位,如各级医疗机构、医药企业等等就是良好的实习基地。我院学生的选题均符合本专业的培养目标和教学大纲要求,从不同层次上体现了学生综合运用所学知识的能力和一定的创新精神,能在不同程度上联系和反映社会经济发展的现实问题。学生在选择论文题目时并非完全局限于本专业,而是结合自身研究兴趣,最终确定选题,体现了较强的学科交叉性,既符合药学专业的科学严谨性,又符合我国高等院校“宽基础、厚知识、强能力、高素质”的人才培养模式。

2、强化毕业论文的管理

毕业实习时间长达四个月,必须在各个阶段保证与学生的有效沟通,才能确保毕业实习与毕业论文的顺利完成。在实习开始以前,对学生进行系统的辅导,让学生明确实习的目的以及本科论文的各项要求,并要求学生所在实习单位强化对毕业论文(设计)的质量监控。学院对学生毕业论文(设计)的审批、开题报告、实验(调研)内容、论文的评阅、答辩、评分等各个环节和过程都有明确的要求和详尽的安排。逐步形成了毕业论文工作良性运行机制:前期有计划、中期有检查、后期有总结的全过程管理。

在学生实习的过程中,实习巡视老师每月按时巡视,积极与带教老师联系,了解学生实习的情况与毕业论文的进程,为学生高水平地完成毕业论文起到了促进作用。学校的各级行政部门和相应的教学服务设施,在学生实习、撰写毕业论文期间更要做好相应的服务工作,如:图书馆、实验室等要在政策上给予毕业实习生倾斜性的支持,同时协调好指导老师之间、指导老师与学生之间的关系。

3、加强指导教师队伍的建设

学生的毕业论文是检验学校人才培养质量的重要指标,而高水平的教师方能指导出高水平的学生,所以必须重视和加强指导教师队伍建设工作。学院重视校内外指导教师相结合,以校内教师为主体,建立一支老中青相结合、数量适宜、结构合理、实践能力强、业务素质高的指导教师队伍,是提高毕业论文(设计)水平的根本保障。

毕业论文是学生提交的智力产品,指导教师是直接影响学生的第一人。毕业论文(设计)对指导教师自身素质有着较高的要求,不仅要求指导教师具有系统的理论知识,同时,也要求指导教师具有较强的科研意识和能力。但由于近几年的连续扩招,高校学生人数不断增加,造成指导教师资源相对紧缺。同时部分教师时间、精力投入不够,或水平、能力不够,责任心不强,影响了毕业论文(设计)指导的质量。应进一步强化指导教师责任制,加强管理,严格要求。规范毕业论文完成过程中的各种管理制度。

4、处理好就业与撰写毕业论文的关系

随着1999年大规模扩招后的学生陆续毕业,近年来大学生就业压力越来越大,择业时间提早,难度加大,就业与毕业论文(设计)工作发生较大冲突。就业压力使学生不得不把主要精力放在解决就业问题上,对毕业论文(设计)只好匆忙应付,毕业论文(设计)的质量自然难以保证。还有一些学生则在毕业论文(设计)尚未完成之时就已与用人单位签好了合同,在他们看来,毕业论文(设计)的成绩与就业没有直接关系,毕业论文(设计)质量的好坏不会影响其就业。有些用人单位要求已确定工作单位的学生提前上岗,致使这些学生无暇顾及毕业论文(设计)。在这些功利之心的支配下,不少学生采取消极应付的态度对待毕业论文(设计),必然会影响毕业论文(设计)的质量。因此,要进一步提高教师、学生和管理人员对毕业论文重要性的认识,使大家充分认识到毕业论文(设计)是人才培养的重要组成部分,它的实践性和综合性是其他教学环节所不能取代的。在提高认识的基础上,认真处理好毕业论文(设计)与就业活动、研究生招生考试等的关系,避免毕业论文教学环节遭到严重的冲击和干扰,从时间安排、组织实施等各个方面切实加强和改进毕业论文(设计)环节的管理,提高毕业论文(设计)的质量。

在学生写论文期间,毕业班的辅导员与就业指导教师要做好引导工作,让学生树立正确的观点,理顺就业与实习的关系,辅助学生顺利完成毕业论文,走向社会。辅导员要经常与学生保持联系,以便了解学生的情况,及时提醒,动之以情,晓之以理,引导学生认识自我,自觉改正,正确处理工作与写论文的关系,把完成高质量的论文当作推销自己,检验大学学习成果的重要手段。