浅谈英语专业毕业论文选题

撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验, 是对学生基本知识、基本理论和理论联系实际技能掌握与提高程度的一次总测试。对于外语专业的学生而言, 论文写作更是语言及相关科学研究的一次综合训练, 是学习深化与升华的重要过程, 是对学生的外语实践技能、外语语文知识及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段。因此, 选题作为论文写作中的重要环节, 所起的作用不容忽视。

一、毕业论文选题思路

1. 充分与所学专业知识相结合

众所周知, 英语专业不只是简单的英语语言能力学习, 也不是单纯的英语技能掌握。它分为各种不同的语言学习方向。比如: 英语语言学、英语文学、英语翻译学、旅游英语、科技英语等。学生进入英语专业学习之前, 首先要确定自己的学习方向。因此, 在进行毕业论文选题之前, 以自己所选的英语研究方向为出发点, 充分运用扎实的知识功底以及搜寻最有价值的写作材料不失为英语专业毕业论文写作首选思路。这样做不但使自己专业知识通过论文写作得到极大的提升与巩固, 也是将专业知识与实践能力相结合的最佳途径。

2. 专业知识与社会热点问题相结合

社会热点问题, 顾名思义就是社会乃至全球范围内引起大家关注的问题。热点问题对于论文写作来说一是资料容易搜集, 一段时间内各种媒体会有较多的相关资料信息出现; 二是在现实经济生活中, 对于这类问题, 你有切身的感受; 三是大家对你的论文会产生某种认同感, 容易引起关注和共鸣。因此, 将自己的专业知识与人们关注的社会热点问题相结合不失为英语论文选题的又一思路。比如, 有一段时间人们比较关注发生在西方社会的枪击事件, 结合这一问题, 就有学生以: 美国枪支文化！作为论文题目。再比如: 针对我国举办饮食文化节这一主题, 就有学生以 中西方饮食文化对比研究！为题展开研究。

3. 题目大小的选择

英语专业学生、包括其他各专业学生都会选择比较大的论题进行研究。因为选题大、涉及面广,可查阅的资料就多, 缺点是论文内容只限于表面,不容易写深, 只能是泛泛而谈, 不容易形成自己的思想和见解, 也容易出现漏洞。如论美国文学发展, 题目太大, 这个题目应该是可以写出一本书的题目, 一篇5–000字左右的论文如何论述得清楚, 只能是关于美国文学各个发展时期的简述。如在这个大选题下选一个小选题: 论美国浪漫主义时期文学特点就可将文章写得深入了。

小题虽然可进行针对性研究, 但也不能太小,以致没有足够的发挥空间, 又可能达不到毕业论文的要求, 从而把自己限制得太死, 搜集起来的资料也没办法安排到文章中去。对于初学论文写作的学生而言, 选题宜小不宜大, 宜具体不宜抽象, 宜限定不宜宽泛。如《论英语教学》《论英语语言教学》《论英语语言教学中的文化教学》。这三个题目, 一个比一个小, 一个比一个具体。相对而言,写作难易程度也一个比一个容易。

二、英语专业毕业论文选题原则

撰写毕业论文的第一步是选题。选题的过程实际上是一个学习和调研的过程, 是撰写论文中很重要的一环。遵循相关选题原则是写好论文的前提, 并且会对论文的质量水平、实际价值和应用产生直接的影响。

1. 理论与实际相结合

英语毕业论文的题材十分广泛, 英美文学、英语翻译、商务、科技英语等各个方面、各个领域的问题, 都可以成为论文的题目。正所谓理论来源于实践, 理论为实践服务。

论文选题要具备实用性。所谓论文的实用价值, 就是指我们选的题目, 应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题, 也就是我在论文选题思路中所阐述的与社会热点问题相结合, 当今社会, 英语文化教育、国际贸易、运用西方思维探讨国内、国际热点问题等都可以成为英语论文联系实际的适当选题。尤其是英语教育在我国大中小学教育方面所占比重不容忽视, 针对英语教育中所涉及的热点和难点问题, 我们可以运用自己所学的英语知识对其进行研究, 提出自己的见解, 探讨解决问题的方法。

论文选题的理论价值。众所周知, 英语作为国际通用语言, 在贸易往来, 资讯传递, 文化交流等方面所起作用不容忽视, 但是英语论文选题联系实际并不等于急功近利的实用主义, 也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文, 它着重探讨和研究事物发展的客观规律, 阐述自己对这些规律的了解与认识, 给人以认识上的启迪。因此, 选择现实性较强的题目, 还要考虑其有无理论和认识上的价值, 即有无普遍性的意义, 能否能进行理论的分析和综合。针对那种脱离现实、咬文嚼字、追求时髦等毫无意义的论题, 我们要坚决摒弃。

2. 勤于思索, 刻意求新

创新性思维, 也称批判性思维, 是论文写作中创新思维能力发展的重要因素。随着外语专业教学内容的拓展和社会对具有较高人文素养、专业型外语人才需求的增长, 外语与语言、文学、文化、外交、经贸、新闻等学科的交叉已势在必然, 这便要求课题的选择不能局限在一个过于狭窄的领域, 要引导学生勇于课题创新, 这对锻炼和培养学生的自学能力, 综合的工作能力, 探索与钻研的能力, 适应未来社会发展能力尤为可贵。

三、英语专业学生选题存在问题及应对策略

1. 缺乏创新性

当前, 英语专业论文最突出的问题便是缺乏创新性。根据笔者对历年接触到的毕业论文选题统计, 大部分学生都会选择文学方面的题材作为方向论证。除了对文学的偏爱之外, 还有一个很重要的原因是文学的资料多而且相对好查、好懂, 由于文学方面学生可参考的文献丰富, 因此, 论文就会写得丰满、顺利一些。所以, 文学类的毕业论文较多。尤其是在网络技术完善的今天, 不少学生借助于网络, 将已有人做过的课题按部就班, 导致自己将要进行的研究与已有的研究、成果和结论相重复。这与《高等学校英语专业教学大纲》所要求的对毕业论文评分时除了考虑语言表达能力外, 还应把独立见解和创新意识作为重要依据的思想相违背。

针对这一问题, 要发现有新意的题目, 首先要善于观察。社会生活就像一个变化无穷的 万花筒！, 我们要善于观察, 勤于思索, 从大处着眼, 小处入手, 在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次要善于积累和分析资料。歌德曾经说过, 理论是灰色的, 生活之树常青。过去已经形成的理论, 包括教科书上的一些观点, 随着实践的发展, 研究的深入, 还可以进行再认识。这就要求我们平时注意收集资料、积累资料、分析资料。

2. 选题把握不当

毕业论文是对学生知识学习扎实程度的考核,选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力, 写作经验相适应。内容熟悉、范围恰当、难度适中的课题既有利于学生的撰写工作, 也有助于教师的指导, 各个专业都是如此。然而英语专业有些学生毕业论文选题过大, 超出了本科生研究的范围。比如, 有学生以?论中西方文化差异#为题, 中西方文化涉及领域广泛, 比如宗教文化、节日文化、饮食文化、服装文化、建筑文化等等. 仅在毕业论文中想要做到面面俱到, 并且要论证充分、事实清楚, 在时间有限的情况下几乎是无法办到的。有些学生选题又过窄, 无法展开研究。有些学生仅根据自己手头有限的资料来确定自己的选题, 在写作过程中, 当发现资料不足时,不愿中途收集资料或改换课题, 硬着头皮往下写。写出的内容毫无拓展空间。这样既不能反映出自己真实的水平, 也达不到通过撰写毕业论文锻炼自己, 提高自己的目的。

解决这个问题对症用药很重要, 只要按照选题宜小不宜大, 宜窄不宜宽！的原则执行即可。这样小题目就容易驾驭, 只要写得丰满深入, 同样很有价值。同时, 也要注意不能把范围限得太小太具体, 以致失去典型意义或使理论水平发挥不出来。

3. 选题存在盲目性

根据笔者最近几年观察到的情况: 不少毕业学生在论文选题时, 显得比较盲目。他们没有充分考虑到个人的语言能力、知识构成和专业兴趣以及时间的限定, 也没有一定资料的积累, 更没有进行认真细致、全面深入的分析研究, 所以选题时举棋不定, 然后寄托于网络, 将历年别人写过的题目搜索出来直接或稍作修改为己所用。有的学生虽然能确定以某一个作家或某一部作品作为论题展开研究, 但是具体怎么论述,他们也是茫然不知。这种情况下, 培养学生发现问题、提出问题、分析问题的思维品质也就无从谈起。

针对学生选题盲目这一问题, 笔者认为这与学生对自己所学专业知识是否充分掌握有很大关系。只有真正了解自己的专业方向, 对所学知识充分掌握, 并做到运用自如, 就不难发现英语专业毕业生论文所设计的选题一般都是与本科阶段所学课程领域相关的, 如文学、语言学、翻译学和跨文化交际等。在此基础上, 通过查阅资料和文献, 再结合自己的个人兴趣, 就会选出既有研究价值又有实践意义的论题。

四、结束语

综上所述, 正确而又合适的选题, 对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题, 可以大体看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过, 在科学面前, 提出问题往往比解决问题更重要！。提出问题是解决问题的第一步, 好的开始是成功的一半, 题目选得好, 可以起到事半功倍的作用。合理选题不仅能够决定毕业论文的价值和效用, 规划文章的方向、角度和规模, 还可以保证写作的顺利进行, 提高研究能力。