对中文专业本科毕业论文选题原则的思考

毕业论文对已经过将近4年本科学习的学生来说，既是对于以往学习的一个总结，也是对学生是否掌握自己所学专业知识、是否具有能够运用所学知识解决问题的能力的一次测试。毕业论文的写作是学生走向社会前的最后一步，是对在校学生最后一次综合能力的检验，学生在写作过程中所形成的实践能力为他们走向社会打下良好的基础。对于每个经过4年本科学习的学生来说，都应该具备撰写毕业论文的能力。学生在毕业论文选题时，如何利用自己的优势，在所学专业范围内选择毕业论文的题目，对于毕业论文的质量水平和完成的程度起到关键性作用。

毕业论文虽然是高校学生完成学习的重要组成部分，但是，它不同于其他课程的学习。其他课程内容的学习和考核命题是由教学计划教师来决定的，有较大的限制，而毕业论文的命题是由高校学生根据自己的特长和优势选择决定的，选择什么样的论题，主动权在自己手中。因此，选题的新颖与陈旧、范围适中与宽窄，论题的可操作与否就直接关系毕业论文的质量水平和完成的程度。作为中文专业本科毕业生在确定论文选题时应注意并坚持哪些原则呢?

1、选题新颖

中文专业主要包含了语言和文学两个领域，着重学习语言基础知识、文学基础知识。而在语言和文学两个领域中更侧重于文学领域。学生主要学习古代汉语、现代汉语、外国文学、古代文学、现当代文学等诸多领域的基本知识，通过研究有关的理论、文学史发展的状况、最新的前沿动态等方面的知识，进行种种基本训练，不断加强自身的素质。经过了众多的学科学习后，学生在论文的选题上不可能对自己所学习的专业进行整体的分析和描述，只能是运用自己的专业知识分析论证其中的某一个问题，甚至某一学科中的一小点。如果希望学生的毕业论文能够解决理论上的某个重要问题，或是在某些方面有所创新与突破是不太现实的。中文专业本科毕业生面对浩如烟海的文学领域，要想在学术上有所创新一般较难，多为综合前人旧说，在某一、二点上提出自己的看法 。

1．1 存在问题

在中文专业众多学科中，由于大量的学术研究在前，进行学术突破的难度大，所以通常在学生论文中出现的问题就是缺乏新的创意，选题比较陈旧。这个问题尤其在文学类的选题中表现得更为明显。众所周知，在外国文学、中国古代文学、中国现当代文学等领域有着众多驰名中外的作家，对于他们的研究已有相当的历史与渊源，学术文献众多，所以很多名家在学生选题的时候就成为首选。比如写唐诗的李白、杜甫，写宋词的辛弃疾、李清照，还有明清的四大小说，以及现当代文学中的大家鲁迅、巴金、老舍、柳青、王蒙、王安忆，外国文学名家海明威、托尔斯泰等，这些数不胜数的作家大多是学生选题的热门，对于众多的研究资料，学生无论从学识上、时间上根本无法完全把握，又怎么能创新呢?然而，对于一篇合格的学术论文来说，独创性是根本要求之一，至少其中有自己的学术观点与见解，哪怕只有一小部分。否则，学生只限于对学术材料的堆积，不但没有新意，反而浪费了大量的时间，最后毕业论文只能应付了事、草草收场，所以要想使论文有新意，选题就必须新颖。

那么，文学大家是不是就不能成为选题对象了呢?当然不是。但在选择的时候，学生一定要注意自己的学术水平，首先要明确是否能在前人基础上做出一些突破，如果不能做到这一点，就要看前人的研究中是否有一些未被充分发掘的地方，运用自己的方法与视角争取有所突破。当然，做到这一点具有相当的难度，如若学生不能做到论文的创新则应考虑另选它题，否则写出来的论文也必将是一堆废纸。

1．2 如何做到新颖

要想做到论题的新颖也并非是一件难事，最好的方法就是学生平时多阅读、多积累。对于一部文学作品来说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个读者都会有自己独特的心得体会，日积月累下来，就容易凝练为学术观点，以此为论题，就具有一定的学术价值。在论文选题的过程中，学生应注意到有些作家和作品从未被发掘过或进行的研究很少，对于那些未被充分注意到的作家和作品，学生就具有很大的选取空间，如果能就其中一位作家或者一部作品来加以研究，那么这将是一个全新的创造过程。

另外，学生在选取论题时应注意其中亮点的设置，作为思维最为活跃的青年学生，应注意学术前沿动态，努力选取新的视角，大胆地提出自己的设想，并做到有理有据，这样就有可能形成一篇优秀的毕业论文。比如《西游记》中的猪八戒大家都很熟悉，有关分析其人物形象的论文也很多，大多数人都认为八戒有懒、馋的性格特点。但是如果你细致挖掘文本，就会发现八戒其实有很勤劳的一面，西行取经的路上，路过众多险阻，始终都是八戒任劳任怨地挑着行李重担。八戒很能吃，会给别人馋的印象，那么试想一下，如果每天挑着行李重担，且走很远的取经路，能不食量惊人吗?如果能从细微处人手，从深处挖掘别人不易发觉的特征特点，就会写出令人耳目一新的观点，提升论文的含金量。

2、选题范围宽窄适中

2．1 选题中存在的问题

选题过大是学生进行毕业论文写作时常犯的通病之一。之所以这样，原因很简单，范围大，资料选取容易，论文写作容易，尤其是对于存在应付心理的学生来说，这个问题尤为明显。当然，学生的学术水平也是形成此问题的重要原因。例如，有学生选这样的题目来进行写作，《新时期小说研究》、《论作家王安忆》、《军旅题材小说创作》等，而这些问题的阐述是近乎于一部或几部学术专著才能完成的。但是，本科生的毕业论文只有12 000字左右，这些深奥、宽泛的问题又岂是一篇论文所能承载的呢?所以学生这样写出来的论文只能有一个结果：仓促的堆积学术资料，做一些表面工夫，而临近答辩之时，草草收尾，应付了事。这样不仅达不到论文写作的预期目的，连最起码的行文都成了问题。

2．2 如何做到选题范围适中

许多指导教师都主张本科生毕业论文的选题要从“小”做起，这对于学生来说应是毕业论文写作中应坚持的原则与方法。如果选题范围很大，论文容易空泛，所以要适当地将论题缩小，这样对论题的阐释就容易集中，才能将论题深入下去，才会写出真正具有学术价值的毕业论文。同时也要纠正学生写作中的一个误区，认为小题目不足以表现出论文的气势与自身的才华。其实，小文章写出见地才能更显学生的学术功力，小题目也能发挥理论水平，施展才能，特别是能发挥学生在某一方面问题素有积累和富有见地的特长 。

那么，学生如何才能做到选题范围宽窄适中呢?这当然需要学生在写论文之前下一些工夫，充分分析整理文献资料，并在自己的选题方向上加以提炼集中。比如说，学生首先把论文方向定在了当代文学上，接下来可以从时间段上进一步缩小，研究当代文学中的新时期文学；选定新时期文学后可用体裁规范一下，将它进一步缩小为新时期小说；显然，新时期小说论题仍然很大，那么我们还可以从题材上进一步将论题缩小，可以选择新时期小说中的乡土小说、军旅小说、市井小说、伦理小说等其中的一个题材。如果写作范围仍然很大，则可进一步确定到一个问题、一个作家，如《论新时期军旅小说人物形象类型》、《论王安忆都市小说创作》 等等。总之，当论题范围过大的时候，我们可以从时间、流派、体裁、题材等角度进行规范，直到选题范围宽窄适中、适合学生的写作水平为止。

3、可操作性强

选择好的论文题目，并不代表一定会写出好的、精彩的、深入的文章。一样的题目，某个人可以写好，其他人就未必一定写得好，因为要想写好文章需要许多外在的条件，尤其是写作者个人所具有的主观条件和客观条件。主观条件如理论基础、知识体系、思维深度等，客观条件如写作者的工作类型，搜集整理写作材料时所了解挖掘的有关信息是否全面、文件材料是否得到及时更新等。在这些方面，写作者一定要客观地估量一下自我，量体裁衣。那么，如何使自己所选论文题目具有可操作性呢?

3．1 难易适度。量力而行

不选太难而无力完成的题目，同时也不选过分简单容易、不能发挥理论水平和才能的题目，而是要选经过努力能够完成的题目，这既有利于发挥特长，又有利于提高能力。要选自己所学专业中，自己学有所得、学有所长，并且跟自己从事的工作接近或关注的方面，这些易于搜集材料和信息。譬如，擅长语言类的学生，写古代汉语和现代汉语方面的题目，写有关文字演变、汉语语法等方面的内容。擅长文学类的学生，可以选取具有代表性并有所积累的一位作家或作品进行研究。如果硬是要选择不擅长的论文题目，既费时间，又不易成功。

3．2 选题要注意主客观条件

选题不仅要考虑自己的主观能力，而且要考虑自己所处的客观条件，如材料搜集的难易度，资金的多少，写作时间的多寡情况等 。只有充分地考虑到行文中遇到的各种因素，才能使选定的论文题目具有真正的可操作性。

4、结论

毕业论文成功与否、质量高低，很大程度上取决于文章是否有新意，而新颖的论文题目起到关键性作用；另外，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析题目和解决题目的能力、写作经验相适应，使选择的论题具有较强的可操作性，这样才可能写出优质的毕业论文。