写好论文贵在“五步连环”

学习离不开作文，教学T作更少不了写论文。尽管现在教育学术研究大都在提倡标新立异，但论文写作以下五个步骤，还是必不可少的连贯性动作。

(1)立意。立意，即“打定主意”。“文以意为主”。“意”就是论文的主题，是论文的核心与灵魂，是一篇文章的根本，直接关系到文章的选材，布局，乃至论述的深度。所以，未有此文，先有此意。好的立意就是文章成功的一半。首先一篇论文的立意要有新颖性，应该是“从意中所有，从语中所无”，也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖独创的主题。再是由于论文主题受题材内容的制约而具有客观性，又因受作者眼界的制约而带有主观性。因此，立定主意的过程犹如建楼房必先有图纸，始能动工。必须经过“去粗取精，去伪存真，有此及彼，有表及里”的梳理制作概括，写作时就可有话则长，无话则短，既可进行大题小作，即小见大，从小处阐明大道理；也可大题大作，写成专著，分章节成汇编；还可小题大论，全面系统的论述“一家之言”。

(2)取材。取材，即选取提炼写作材料。材料是论文的血肉，观点的依托。没有材料，文章就会流于空泛，虚而不实，没有力量。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。取材，是写好论文的必经步骤。动笔之前，取材是促进思维活动，形成思想观点，树立写作信心的前提与条件；动笔之后，所取之材则是支撑观点，说明问题和表达感情的物质基础。动笔之前取材，途径有三：一是教学工作的实验实践；二是实地调查采访笔录；三是阅读参考资料信息。动笔之后取材，方式也有三：一为平时积累的素材；二为临时搜索的信息；三为综合开发处理，或先积后搜，或搜积结合。对所取材料，写作时当有所挑选裁剪，做到弃旧图新，要求“三取三弃”：取对主题方向有用的、有典型意义的、新颖生动的，弃对观点不统一的、事属偶然的、人云亦云的。

(3)布局。布局，即“构思”，是写作活动中承前启后的一个环节。构思的成果大概有两种：一是结构方式，二是表达手法。构思最后外化为提纲：确立主题+标明层义+写出要点。也就是在立意之后，材料既备，当对整个文章建立框架，安排层次，区别详略，使取材按部就班，各就各位，以便笔者直书成章。论文框架大致有三种形态：一是开头总提，中间分别展开，最后总结的“橄榄型”；二是先从某一现象人手，然后由此及彼，由表及里，环环相扣，层层递进，以求问题的实质所在的“竹笋型”；三是用类比推理的方法，把类同的事物放在一起以对比其优劣成败，长短得失，共同特点和规律的“双塔型”。再则，文章所反映的事物是立体交叉、复杂多变的，表达的手法有多种多样的选择，但最终要靠单线的“语言流”和“文章流”表现出来，故结构布局须审情度势，巧作安排，才能事半功倍。

(4)论述。论述，即论证观点，叙述分析。“一引其纲，万目皆张”。论文的论述技巧在于“纲举目张”。纲就是文章的旗帜——基本论点。有了鲜明的主论点。还要有大论点、小论点来层层递进，围绕主题叙述分析。大小论点要相互联系，排列醒目，段落分明，给人一目了然。再是，论点得靠论据来证明，以论据明论点，是为论证。论证有六种常用的方法：一是通过若干种事例，推出一般性结论，为归纳证明；二是从一般性理论，推出个别事物的特征与属性，为演绎证明；三是由个别事物的特性，推出另一个别事物的特性，为类比证明；四是在说理时列举有关事例，以证明所持论点的正确性，为举例证明；五是通过分析、解剖，以揭示事物的本质特点，为分析证明；六是引用经典理论、科学定律、生活常识或众所周知的事实，来说明自己的论点，为引证证明。一篇好的论文在论述过程中还要注意做到：理论要有深度，事例要有力度，观点和材料要统一。这样，就可以达到“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”的论述功效。

(5)修饰。修饰，即修改润饰，修整字、词、语、句、段、篇、题，使文章“好”起来。“文章不厌百回改”。修饰论文，不宜操之过急，需要时日，反复进行。首先，文章写完后，至少看几遍，尽量将可有可无的字、词、语、句、段毫不可惜地删除，力戒雷同；其次，查阅工具书——《字典》、《词典》、《名句辞典》、《论文集》等，进一步对所用字、词、语、句、段、篇、题加以修饰完美，力求做到语句精炼生动，语法修辞恰到好处，段落间架整齐有序，有音节的美、语言的美、逻辑的美，特别要在文章题目上多斟酌再三，使标题准确、鲜明、生动，有新鲜感，有吸引力，有与众不同之印象。

最后，讲段寓言故事，作为本文结尾——“一群孩子到某果园采摘果实。一个孩子喊道：‘这棵树上果实多!’大家跟着跑去摘。另一个孩子说：‘这棵树上果子多!’大家又跟着跑去摘。只有一个孩子始终守着树，挨棵挨棵地摘着。最后他的收获比谁的都大，而比谁都更不累。”上述寓言故事让我们明白了一个事理——做任何事情，好者与不好者之区别，全在于方法技巧之好差。再则，方法技巧半由人授，半在自求。天道酬勤，实践出真知，实践亦出技法；坚持，就会出效率。

写好论文犹如摘果实，靠的是专业、专一和专心。写作方法得当，就自然左右逢源。