提纲在论文写作中的作用

提纲在论文写作中具有普遍性效力，是论文草拟时有序展开的“路线图”。提纲写得越详细，写起来越省力。据有关统计资料证明，世界上先拟定提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总人数的95%以上。

论文的提纲， 类似建筑工程中的图纸，可以帮助作者勾勒出全局的框架或轮廓，形成完整而有序的程式安排。提纲的编写，意味着论文框架的生成，意味着从无序走向有序，也意味着感性意图被转化为理性的整体蓝图。有了提纲，意味着“理扶质以立干”，写起来，就有了可依据的图式，便于“文垂条而结繁”（陆机《文赋》）。事实上，拟定提纲的过程，本身就是理顺思路的过程。经过提纲上反复的推敲和思考，思维会更加周密，布局会更加有序，反映到行文内容和结构形式上，自然层次分明，有条有理。这就是古人所谓的“袖手于前，始能疾书于后”（李渔《闲情偶寄》）。

不写提纲的同学，主要原因是没有掌握写提纲的方式，没有形成“规划”的习惯。在现代网络、图书、报刊等资料极其丰富的情况下，毕业论文作者往往通过现有资料进行剥离、组合。相当多的学生平时写文章没有写提纲的习惯，在“草鞋无样，边打边像”的盲目行动中“摸石头过河”。到了写论文， 就来一个“文心钓论”，将“钓”来的零甲碎片一块块地“缝”起来，结果是义脉不贯，臃肿重叠。论文写作与文学小品写作截然不同。写诗，写散文，往往是“意识流”的过程，确实有点“草鞋无样，边打边像”的味道。因为文学作品，是情绪化的，感悟性的，事先定出逻辑框架反而会成为性情表达的桎梏。而学术论文是理性化的，是研究成果的表述，需要在一种有序的逻辑框架中进行。

提纲缺失，会造成两方面的问题。一是没有总体的思路，写了一部分，觉得不行，推倒再来，造成时间、精力上的浪费；二是写出来后，会出现纲目混乱、层次不清、逻辑不畅、分类不当等问题。这正如修建宫室，事先没有清晰的图纸，凭感觉修建，结果建到中间又拆，劳民伤财，或等到建成后，出现缺乏统一规划的问题。古代文论家早已指出， 文章“若筑室之须基构”，需要“总文理，统首尾，定与夺，合涯际，弥纶一篇， 使杂而不越者也” （《文心雕龙·附会》）。

可见，提纲的作用，相当于建筑中的图纸，“先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材”（李渔《闲情偶寄》），标明结构的各部分之间按一定的组合关系联结序列，使具体操作时有“图式”可依。