医学论文选题思维方式研究

科学研究是缜密细致的脑力劳动, 是高度复杂的精神生产。撰写时要具备正确的思维方式、要有敏锐的观察能力及顽强的钻劲、良好的心理素质, 并始终贯注于求实的科学精神。如此选题, 能排除盲目性, 达到科学性、原则性、规范性。

1、优化选题原则

本原则, 是在众多论题中择其优而从之, 选其佳而用之。进行分析、判断、推理、表述, 它是在主观动机和客观需求统一后, 精心孕育的, 能发挥作者的优势, 并有可能取得良好的诸多因素作用的产物, 作意向优化决策的结果。以这方面意义上讲, 选题的产生是研究的初步成果, 又是深入探索、摘除硕果的定向目标。

学术论文是揭示研究成果的独创性, 首先表现于论题的选择上。

1.1 合理性原则: 论题选择应建立在社会亟待需求的基础上。凡有利于生产、医学教育、防治疾病, 保护人类身心健康, 科研等事业的发展、进步, 能推动科学前进的课题都是有益的、合理的。自然会受到社会各方面的扶植, 获得社会的赞同, 为此取得的成果的把握性也就愈大。合理性原则是在论题的学术价值基础上提出的, 有价值势必合理。

1. 必要性原则: 是指对某一学科或专业开拓发展有指导作用, 而在这方面又尚无重要的学术建树, 或虽有涉足, 尚未产生创见的有关课题, 就具有研究、探讨之必要。这类课题引人瞩目, 急待耕耘,投入精力。

1.3 建设性原则: 如将注意力植柘于现实的土壤上, 敏锐地抓住新事物、新问题, 从中作出新概括,揭示新规律。这类课题虽有一定的难度, 但对推动科学专业技术的发展具有建设性意义, 对此应引起足够的注意。

优化选题原则决定了独创性的选题方法, 也即选定了的论题, 其本身就是独立思考, 独辟蹊径, 独到见解的具体产物。

1.4 在比较中优选: 有比较, 才有鉴别; 有比较,方有发现, 有比较, 方有进步。选择多个选题进行全面比较, 予以筛选, 从中揭示各自的学术价值及个性特征, 进行联合, 明确主攻方向, 只要有可比性, 能导致有价值的结论, 不论是已有的定论还是处在争鸣之中的论题, 皆可比较, 从中选优。

1.5 在拓开中选优: 凡有学术价值的论题, 早为前人或同时代人所重视, 并已有了定论。但这种定论并不宣告该门学科或专业技术的发展已告终结。学术领域的探究, 认识是不能穷尽绝对真理的, 而只有一步步地接近绝对真理。在前人成果的基础上勇于拓展、深化, 从中选优, 必会有“柳暗花明又一村”,荜路兰篓以启山林的发现。

1.6在反思中选优: 从前人失误、失败中揭示教训, 明辨得失, 慧眼发现被掩盖或被错误判断了的材料结论, 破除谬误, 澄清事理, 势必会有所发现与突破。在科学研究上, 问题是带人走出困境向导, 教训是教育人学会创造的老师, 这就应该在前车之鉴中探求新路, 在反思中选优。

学术论文选题, 口子要小, 目标要集中, 宜小题大作。“千里之山不能尽奇”, 所以要取其荟萃, 取其精华, 从小见大, 以精取胜, 独标灵彩。

2、科学的思维特征

杜撰学术论文是创造性思维过程, 具有两个特点: 一是这种思维要善于发现问题, 敢于对前人的成果研究提出挑战, 标新立异, 怀疑与信认两者都是必要的。但怀疑能推翻昨天信仰, 为明天的信仰开路;二是要求产生新想法, 形成新概念, 否则谈不上科学的生命了。

学术论文反映研究成果的独特性, 其二表现于思维的新颖性。

2.1 从顺向考察到逆向反思中求新: 思维的幅射方向, 可构成顺向和逆向一对组合。即对研究客体既可作顺向考察, 也可作逆向探索。顺向思维常表现与常规思维, 被人们认为是轻车熟路的思维规则; 而逆向思维是向常规思维挑战, 反方向寻找出路的思维方式。逆向思维的特征是别出心裁, 新颖、独特, 不因循一般概念, 不重蹈流俗的理论, 它可由今逆古, 由正逆反, 由流溯源, 不受常规与教条约束, 要求对研究客体某些信息进行变换、重新组合, 再定义, 揭示新概念, 新结论。学术论文的写作应采用这种具有魁力的思维方式, 用以提炼独创性的主题。

2.2 从纵向推进到横向类比中求新: 人的思维有无数个区域圈, 在每个圈的中心点既有纵向的线条, 又有横向波束, 研究探讨问题时, 固然需要纵向的掘进, 但这种方式常会致成殊途同归或/ 撞车0 现象。为了有所发现, 可运用思维旁及左右, 纵横开合的特征, 将思索扩散到四面八方, 进行横向幅射, 这是一种类比联想思路, “生发开去”。从对此类事物的理解, 旁及到与之相似的另一事物, 事理的理解与感知, 萌发出斩新的见解, 诱导出新颖独特的思路。从飞鸟获得了发明飞机上天的启示亦就是联想类比的思维结果。

2.3 从单向探索到多向透视中求新: 主题思维探索的指向不能专注于单一性方向。这种思维有较大的局限性, 会将复杂的研究客体现象所简化; 有时还会致成思维断路, 导致思维枯竭。在思考时, 要使思维全方位、网络式的渗透和幅射。从多向透视中求得独特的概念、假设和结论。如果一篇学术论文仅止于某种思路单向, 是思维贫乏, 思路单调的表现; 反之, 主体交叉, 多向透视, 能呈现出思路丰富性, 多层次的优势。

“才之能通, 必资晓求” , 即才能的通达要靠方法, 靠科学思维方法。反向、横向、多向诸种思维路线多少体现了发展性思维的基本要求。但对创造性思维来说, 集中思维同样是不可缺少的。发散思维是提出数多的假设、概念; 集中思维则从中归纳取舍, 选择最合理的途径、思路, 使之于完善臻美。学术论文的杜撰, 如果占有了丰富的材料, 掌握了最新的信息, 但运用创造性思维的力度不足, 方法不灵活, 那还是断然写不出独创性的学术论文来。

3、严密的论证规则

人的才能有差异, 有的善于观察, 有的善于实验, 善于分析、善于归纳、善于运筹。但无论何种才能, 皆必须遵守共同的逻辑思维定则。因为科学本身具有内在逻辑关系, 只有掌握逻辑、语法、修辞、训练头脑, 获得趋于完善有条理, 才会产生明确可以理解的东西。

学术论文揭示研究成果的独创性, 其三表现于逻辑思维的规则上。

3. 1 深刻明确的概念, 精审恰当的判断: 学术论文的写作, 既运用一些旧概念, 又要揭示若干新概念。概念无论是新旧, 皆不必须明确。因为概念是思维的最小单位, 要使思维具有确定性无矛盾性, 所使用的每一个概念都必须确切可靠。公孙龙的“白马非马”的命题就是一了概念问题。深刻明确的概念, 以一定的方式组合, 就能构成精审恰当的判断,并由判断构成推理, 体现出思维过程的展开。

3.2 有根据的材料、有条理的分析: 学术论文撰写, 要拥有大量的客观材料, 这是创造性思维的奠基石。在写作中的一项重要工作, 就是对所掌握的材料进行处理。处理的材料要能支持证明理论、观点。这就必须保证材料有据有证, 确切无误, 这是研究开拓的基础。有条有理的分析是探讨材料进行纲举目张, 事理透彻的分解、组合、归纳, 使这上升为新概念、新理论。有条有理的分析是材料转化与结论思维中介。

3.3 由表及里的开掘, 自浅而深地推进、事物内部的联系呈现不断深化和发展的趋势, 逻辑思维流向可由表及里, 呈递进性深入。这种逻辑规则是以深入研究的实质来展开思维的, 其思维的锋芒象锤钉子那样层层进入, 如剥芦那样节节展开, 使思维呈现无懈可击的逻辑气势。

3.4 自然灵活过渡, 揭示论点的内在联系: 学术论文论点之间, 纲目之间举有一气呵成, 密切联系。在论证表达时, 有时还很难从形式上分别、分组。如果勉强去进行, 反而会割裂它们之间的内在联系, 会削弱乃至损害思维逻辑的说服力, 要采用灵活、自然过渡方式, 去揭示论点的内在联系。

运用逻辑规则, 对研究客体及成果加以科学表述, 并非单纯的文字技巧、句段组合的问题, 而是如何使研究成果成熟完善, 发挥学术威力的方法。

4、完善结构形式

4.1 结构就是言之有序, 是文章内容的组织和排列形式。学术论文具有一般文章的共性, 但也有其自身特定的个性要求。它是探讨科学真理, 揭示客观事物规律的表现形式, 必须始终围绕主体安排结构, 要有助于思维的论释性、顺序性、有机性, 并显示其精深博大的气势。

4.2 结构安排要服从于思维的论辩性: 既要考虑通盘提出问题、分析问题、解决问题的总体要求,各部分的内容又要围绕事物的本身特征安排, 揭示事物的客观规律, 各部分要有一定的逻辑关系。

4.3 结构的安排要服从思维的顺序性: 学术论文的种类繁多, 内容广博, 结构形式具有多样性。显示顺序性的基本形式并不复杂, 即序论( 引言) 要交待撰写目的、起因, 提出研究学术成果的学术意义,概括揭示研究的结论或成果; 本论, 即主体部分, 不论什么内容, 皆要求论点新颖、论点鲜明、论据可靠、论证周密; 结论( 讨论) 归纳全文, 完善揭示研究成果, 以求首尾呼应。

4.4 结构安排要服从思维有机性: 有机性即互相渗透, 彼此相关的内在联系, 论点论据之间要正确把握统率与被统率; 服务与被服务的关系。总论与分论之间要正确把握客观与微观; 总体与局部关系。论点之间要把握既相互联系, 又相对独立; 既有共性, 又有个性的关系。总而言之, 纲举目张旗帜鲜明, 方能使论文的宗旨, 也即研究的成果实现出来。安排形式不是消极的、被动的东西, 它服从于内容, 受内容制约, 但它对内容具有反制约、反作用。完美的形式能表达好的内容, 一篇优秀的学术论文就是内容与形式的完美统一。