论论文检测软件在教育管理中的应用

学位论文质量关系到高校人才培养的质量。对学位论文严格把关,防止学术腐败,是人才培养工作中的基础环节,也是极其重要的一环。学位论文在一定程度上反映了毕业生的知识水平、科研水平和文字驾驭能力,从一个侧面体现出了研究生对本学科知识的掌握情况。

近些年来,学术造假行为的浮现,严重影响了学风建设,导致了学位论文质量的下滑。随着我国对学术造假行为的重点整治,维护学术尊严,防止学术腐败,打击学术造假的行为初见成效。在高校毕业论文的审核中,论文检测软件(以下简称“论文检测软件”)受到全国各大高校的推崇,成为了保护知识产权、净化学术土壤、维护学术尊严和价值的钢铁卫士。

一、论文检测软件启用的背景

(一)学术造假行为的产生

一种教育问题的产生,往往受到社会、经济、历史等因素的影响。单从行为主体,即学术造假行为的人来看,学术造假者本身具有学风不正、学术造诣不高、求学目的不纯等特质,表现为人格倾向上的差异,在这里特指人学习态度上的差异。从动机看,它属于品质不良的人受到外在诱惑所引起的行为问题。这些外在诱惑主要是行为人对物质和名利的渴求,如高校对学术成果给予物质奖励、有助于发稿人获得高职称、社会名气和他人的认可。由于外在条件是通过人自身的活动才发生作用的,人格的倾向决定着人对现实的态度,以及对认识对象的趋向和选择。因此,当价值观出现偏差时,人的活动往往表现为错误的行为。

另外,按照美国经济学家丹#艾瑞里(DanAriely)教授对麻省理工学院学生不诚实行为的实验研究证明“有了适当的机会,很多平日里诚实的人也会作弊”,由此可知一种强大的、具有预防功能和监测功能的管理系统对维护学术尊严,提高学术道德至关重要。

(二)论文检测软件的产生

学术造假行为性质极其恶劣,严重腐蚀了学术界求实创新的学术风气,对年轻学生也产生了消极影响。由于论文检测软件推广之前没有强有力的论文审核工具,使学术造假行为有机可乘。学术论文不端监测系统启用后,以一种客观、系统的监测方式对学术论文进行审核,让广大师生信服,并起到了一定的警示作用,有效地抑制了学术界歪风邪气的持续蔓延,受到了社会各界的好评。

二、论文检测软件的科学性

(一)论文检测软件的特点

论文检测软件的监控,主要采用数字指纹技术。数字指纹是通过某种选取策略对论文中的有些特征进行HASH计算而生成的,这些HASH函数可以为论文的每一特征语句或段落产生惟一整数值,通过比较指纹来计算论文间的相似程度。由于学位论文系统与中国学术文献网络出版总库相连,需要监测的文章通过特征比对,能够高效地查找出大部分文章内容中与已发表期刊上的重复或相似的内容,并自动标注出相似部分。

(二)论文检测软件的作用

就其作用来说:一方面,从编辑审核过程来看,学位论文检查系统能够帮助编辑快速监测学术不端论文、选择审稿专家、核对参考文献、了解期刊已发表论文的学术不端情况,有利于编辑对稿件修改情况的判断和对拟用稿的查重,,可用于对抄袭、伪造、一稿多投、篡改、不正当署名、一个成果多篇发表等多种学术不端行为的检测。另一方面,从个性心理角度看,论文检测软件通过其规范性的要求、标准化的方式对毕业生论文给予了客观的评价。同时这种强制性行为也彰显了对广大学子遵循学术规范教育的威慑力。由于人们的敬畏心理,论文检测软件能够自发地调节人们的行为,从源头上遏制了学术不端行为的发生。实践证明,论文检测软件对高校学位论文监测取得了很好的效果,对提高高校毕业生论文质量起到了辅助作用,体现了其在高校毕业生学术管理中的重要地位。

三、论文检测软件与高校管理

学校作为教育的主阵地之一,是对学位论文质量保障进行监控和管理的重要机构。学校管理以教学工作为核心,必须把教学管理放在重要地位。由于教学质量的检查与反馈是教学管理工作的重要方面之一,学位论文质量的严格把关对保证高校毕业生质量、规范高校管理,具有重要的意义。论文检测软件的出现,一方面,促进了教育管理的现代化,特别是在为学校管理技术装备现代化方面提供了硬件支持,完善了高校管理机制。另一方面,论文检测软件对于教学思想的管理也起到了积极作用。通过论文检测软件在高校的广泛推广,使学生深刻认识到学术造假行为的不良后果。高校教育可以结合学生的心理特点,开展教学思想管理工作,对学生的世界观、人生观、价值观进行正确的引导,净化学术空气、重塑学术新风,切实提高学位论文质量。因此,论文检测软件应与学校管理相结合,共同促进高校教学质量向着更好的方向发展。

四、论文检测系统使用的可行性建议

(一)提高论文检测系统的人性化和智能化水平

由于论文检测软件初步被引入到高校的教育管理中,处于应用的初级阶段,难免存在一些局限性。学术评价机制的合理性和有效性很大程度上取决于间接评价的合理性和有效性,而间接评价的合理性和有效性取决于信号选取的合理性和有效性。一旦特征信号选取出现错误,就可能造成论文检测软件的误判或错判,使学术评价机制显得机械或呆板。另外文章的相似度并不能作为衡量文章是否学术造假的唯一标准。论文检测软件不能检测出制造学术泡沫、伪造数据、学术霸权等行为。作者可以捏造与假设相符合的资料,而论文监测系统却不能监测出数据的真实性和对课题的价值给予智能的判断。

因此,为了完善论文检测软件,论文抄袭监测方法需要该系统的开发人员(包括计算机和认知心理学的专家)付出更多的努力,按照人类思维特点,选取有效的信号作为评价标准,设计出更多合理的程序,规范人性化的过滤标准和美学标准,增强其实用性和开放性,使之更符合高校教育管理的需要。

(二)建立良好的检测系统管理制度

学术造假行为只是教育失范行为的一个方面,一个社会问题的产生必然有其更为深刻的社会原因。历史告诉我们,社会问题的形成和发展是一个由浅入深的过程;而社会危机首先表现在制度层面。维护学术权威、保障知识产权、打击学术腐败,需要有正规的学术制度加以规范,这需要国家出台相关管理方案。因此,论文监测系统的使用,还需要具备相应论文抽查送审制度以及学术责任追究制度作为保障。有了国家法律作保障,才能更好地控制我国的教育命脉,为国家培养高质量学术人才。给敢于逾越的人以威慑,净化学术领域。

(三)加强教育管理部门的作用

学校、教育部、教育学会等,有权力和义务为公民提供一个可供参考的评价准则和合理的评价方式。鉴于我国人口基数过大,人力、财力资源有限,论文检测软件可以作为基础的辅助设备加以应用。但同时需要加强导师队伍建设并成立教育评价专家组,对优秀学术论文进行价值评估或采取抽样的方式对学术论文进行评定。实现论文检测软件与教育评价专家组与之相结合,共同发挥管理作用。

教学管理首先是教学思想的管理。学风建设需要导师对学生的价值取向加以引导,以便加强对学生的思想管理,进而培养学生成为一名真正的学者,引导学生将精力投向更广泛的研究领域。在这个过程中,导师要引导学生树立求实、创新的学术精神。此外,导师还能激发学生的灵感,帮助学生理清思路、对研究中存在的问题提出解决方案。导师对学生的谆谆教导能够给予学生刻苦钻研的力量,增强学生独立研究的自信心;导师的指导能减少学生研究内容偏离实际的机率,能够从多方面提高研究的效率。通过交流,导师能够发现学生研究中存在的问题,这是杜绝学术论文抄袭的良好途径。

(四)期刊媒体需要承担一定的责任和义务

学位论文包括学士论文、硕士论文和博士论文。一般来说本科院校会把优秀毕业论文上传到数据库,硕士论文则是全部收录。一篇论文从投稿到顺利发表,编辑把关是关键环节。在学术不端行为出现后,各大媒体纷纷发表了声明,运用论文检测软件并取得了一定的成效。这在很大程度上杜绝了学位论文发表后造成的一系列不良后果。

除了应用论文监测系统对学位论文进行审核外,期刊论文的审核也应归于此列。学术刊物的编辑应具有过硬的业务能力和责任心,对论文严格把关,在最大程度上杜绝学术造假现象的产生。不少期刊实行三审制,对论文匿名评审,择优录用,保证了论文的质量。面对“关系稿”、“版面费”严重损害了论文发表这一现象,不少编辑表示无论校内校外作者,一律平等对待,以质用稿;拒收质量平平的关系稿、人情稿。这些举措对营造良好学术氛围起到了积极的作用。

(五)发挥德育工作在学术素养提升中的作用

如果说毕业生论文检测软件在防止学术腐败上有具体的现实意义,那么加强德育工作以培养学生良好的学风和科研能力则具有更深远的教育意义。在德育工作开展中,导师肩负着重大的责任。导师是履行教育教学的专业人员,尤其应该以身作则、信守教育理想、严于律己。若导师忽视自身的责任,对学生的论文发表不予审查,甚至参与到学术造假的行列中来,上行下效,危害是无穷的。

教育应当结合学生的心理特点来进行。“教育工作的最大特点在于他的工作对象都是有思想、有感情、有独立人格的活动着的个体。”强调德育工作的重要性在于,单靠外界的强制规范并不能使学生养成高尚的品质,这不利于学生良好价值观的培养和形成。导师只有对学生思想加以潜移默化的引导,才能消除由于强制措施带来的抵制情绪,形成良好的学术氛围;让学生养成良好的学习态度,习得正确的认知方式,真正明白自我实现的意义,进而内化为自身的道德标准并投射于行为之上,才能实现教育的意义。因此,加强学校德育工作,树立学生正确的人生观、价值观对于学生的成长起着重要的作用。

最后,维护学术尊严、防止学术腐败还需要社会各界的支持。教育不仅是学校的责任,更需要社会成员的广泛参与,使整个社会形成良性的学术竞争氛围,从根本上抑制不良学风的发展。学术造假不仅会毁了自己,更会毁掉国家和民族的未来。作为国家建设中的一份子,我们要明确自己肩负的责任和义务,要努力培养和提升求实创新的学术精神,才能使14亿的人口大国成为真正的科技强国。