高职生毕业论文(设计)管理办法

高职生毕业论文（设计），是对学生学习的专业基础知识和研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验。通过毕业论文（设计）的形式，可以使学生在知识综合能力等方面得到锻炼，使之进一步理解所学专业知识，扩大知识面。经济、社会和科技的发展，对高等教育人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求，需要相应提高高职毕业论文（设计）的质量和要求。为高职毕业论文（设计）管理工作进一步科学化、规范化，特制定本办法。

一、指导思想

毕业论文（设计）的目的是要进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练，加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题。培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。

毕业论文（设计）具有学术论文性质，应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者分析问题、解决问题能力与学识水平的标志。毕业论文（设计）具有学术论文（设计）所共有的一般属性，应按照学术论文（设计）的格式写作。

在毕业论文（设计）选题与写作中，要注意适应当代经济、社会发展需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其分析问题和解决问题的能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合高职教学的基本要求。

二、过程要求

高职生毕业论文（设计）一般要经过选题、收集资料、进行科学实验、编写论文（设计）提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段，要求指导教师与学生经常进行交流，逐阶段对学生进行论文（设计）写作的基础性训练，使学生掌握学术论文（设计）写作的基本方法，培养其学术研究的素养，进行创新能力的训练。

（一）毕业论文（设计）的选题原则

1、毕业论文（设计）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题，不得跨专业选题。

2、毕业论文（设计）的题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。

3、选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。

4、学生应在老师指导下独立撰写论文（进行设计）。选题原则上每生一题，要明确每个学生独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练。

（二）资料收集与科学实验

拥有丰富的资料是写出高质量论文（设计）的基础，这就要求学生在毕业论文（设计）写作以前广泛收集与论文（设计）有关的资料，了解学术理论界对自己要研究的问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。

指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。

（三）编写提纲和撰写论文（设计）

根据自己专业的特点制定提纲和论文（设计）撰写的时间安排，教师对其写作进行指导。

学生应按照逐个环节撰写论文（设计），不能直接提交论文（设计）。

毕业论文（设计）应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次定稿。

三、格式要求

毕业论文（设计）应一律采用打印的形式，使用统一格式的封面，按以下项目依次编排：

1、 封面

封面由教务处提供统一格式。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。

2、目录

3、毕业论文（设计）选题审批表

4、毕业论文中期检查表

5、正文

（1）内容摘要和关键词

内容摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150－300字。关键词：一般3－5个。

（2）正文要符合一般学术论文（设计）的写作规范，毕业论文（设计）字数一般在3000－5000字左右。

（3）论文（设计）应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。

（4）应具备学术性、科学性和一定的创造性。

（5）毕业论文（设计）内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及的计算内容的数据要求准确。

（6）数字标题从大到小的顺序写法应为一、 （一）、1、（1）、①……。

6、参考文献

论文（设计）后要标注清楚参考文献和附录，参考文献要写明种类（专著的代码为M、刊物为J），要写明作者、书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次）、出版地、出版年、页码。序号使用［1］,［2］,［3］……。

7、答辩与评审记录表

四、评分要求

1、指导教师在学生完成毕业论文（设计）后，应对毕业论文（设计）进行认真审阅，并填写《高职毕业论文（设计）指导教师评语表》，对论文（设计）进行详细评价，并根据《高职毕业论文（设计）评分标准》打分。

2、毕业论文（设计）成绩也应同其它科目一样呈正态分布，一般情况下优（90分以上）占学生总数的20%、良（80-89分）占45%、中（70-79分）占25%、及格（60-69分）和不及格（60分以下）共占10%。

五、组织管理

1、毕业论文（设计）工作开始以前，要组成毕业论文（设计）组织管理工作领导小组，由主管教学的院长担任组长。

2、为每位学生安排好指导教师进行指导,对学生在毕业设计及论文（设计）写作期间的学习和课程进行妥善安排。

3、召开毕业班和指导教师参加的毕业论文（设计）工作动员大会。要对教师和学生具体说明论文（设计）写作过程中应注意的问题、写作要求和评分规定，为学生组织一次关于学术论文（设计）写作方法、格式和应注意的问题的讲座。

4、指导教师应有中级（含）以上职称，熟悉自己所指导的课题内容，要对所指导的学生认真负责。指导教师与指导的学生比例一般不能超过1：10。

5、指导教师要对学生严格要求，严格管理，对不认真进行毕业论文(设计)写作以及违反纪律的学生要及时帮助和教育，有问题要及时处理。

6、在学生完成毕业论文（设计）的过程中，指导教师要经常与学生见面，检查、指导、督促学生的工作进度，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业论文（设计）。

7、学生在做毕业论文（设计）的过程中，要为其提供较好的查阅资料和进行实验的条件。

8、毕业论文（设计）的总结

为了保证毕业论文（设计）的质量，不断提高论文（设计）水平，每届毕业论文（设计）工作结束后，应认真做好总结，重点包括以下几个方面：

（1）毕业论文（设计）工作概况。

（2）与往届相比，主要作了哪些改革的尝试，具体做法及效果如何？

（3）本届毕业论文（设计）是否达到教学要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何？

（4）在选题上有何改进？

（5）在毕业论文（设计）过程中如何培养学生的探索精神和创新意识？

（6）从毕业论文（设计）过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么？对教学工作有何建议？

（7）本届毕业论文（设计）有哪些突出的成果？

六、其    他

1、毕业论文（设计）一律用打印机打印，用WORD进行编辑，编辑格式为：使用A4打印纸，宋体字，小四号，左边距为3cm，右边距2cm，上下边距各为2.5cmm，页号打在页下方中间，装订线在左侧。

毕业论文（设计）经指导教师评审后，学生要上交毕业论文（设计）的打印文稿、电子文稿或将毕业论文（设计）通过Internet发送至各系部毕业论文（设计）专用电子邮箱。

2、毕业论文（设计）页面要清楚整洁，符合要求。

3、通过评审后的论文（设计）按照封面、目录、毕业论文（设计）审批表、毕业论文（设计）中期检查表、正文、参考文献、指导教师评语、答辩记录顺序统一装订成册，存入教学档案。