谈谈论文写作最易犯的几个毛病

一、一篇好论文的标准

论文是科学研究成果的一种形式，能反映作者的科研能力，是作者科研素质的体现，它表明了作者已经在某一科学研究领域取得一定的进展。通常衡量一篇论文的质量，有如下几个标准：一是题目明确。题目在论文当中为首要，它是论文的眼睛。首先要搞清题目的含义，它是一篇文章主旨的高度浓缩，只有准确把握题目的含义，才能把握文章的主旨。题目的要求应该是确切、精炼、生动；二是概念准确。概念，尤其是文章的核心概念，是作者文章要点的主要表现，文章是围绕这些要点进行展开的，一定要有明确的界定。三是观点突出，就是要突出观点的正确、鲜明、新颖；四是论述集中。要做到层次分明，有理有据；五是逻辑严密。要做到结构上条理清晰；六是取材恰当。取材要围绕主题，突出重点材料；点面结合，显示典型材料；精心安排，选用新颖、近期材料；七是论证充分。它强调三性：全面性、深刻性、逻辑性；八是详略适度。内容表述要把握尺度；九是结构匀称。文章每部分内容要均衡；十是语言精当。精是指精练、精彩；当是指准确、真实；十一是注释清楚。按照国家规定写明参考文献；十二是格式规范。要求格式完整，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献；标点符号准确等。

二、论文写作时易犯的几个毛病

事实上，上面用来评价一篇好论文的标准，也正是一篇不好的文章所易犯的毛病，主要体现在以下几方面：一是题目不当。题目不当，是说所立的题目过大、过小、陈旧和过长等内容和形式上存在的问题。二是层次不分、结构不明。论文在层次关系上互相矛盾、逻辑结构上思路不清晰。三是标题不明晰。标题在表述上不能很好地概括内容，提炼要点；四是佐证乏力。佐证乏力，有三种情况：有理无据，是指只有理论分析，没有任何事实、道理为依据；理直而据空，是指所讲的道理是正确的，有力量的，可论据的表述却过于笼统概括；理据相悖，是指作者所使用的论据与论点自相矛盾，不能或不能全部地印证要说的道理。五是语言不精。语言不精主要体现在缺乏科学性，评议不准确、不鲜明，即概念、判断没能符合事实，符合真理；缺少逻辑性，语句语法错误，不能恰如其分地表达思想内容；缺少艺术性，语言没能做到简洁朴素，精炼生动，叫人喜闻乐见，乐于接受。

三、对论文写作的几点建议

要想写出一篇质量好、水平高的文章不是一件易事，但只要能够养成良好的学术思维习惯；了解学术研究的一般方法；掌握写作步骤，并能够一以贯之，认真做好每一个步骤，那么就能够写出好文章。

1.养成良好的学术思维习惯

一是要自觉养成“干一行爱一行，学一行专一行，研究一行精通一行”的习惯。写作论文是应当尽量符合自我爱好和自我发展的要求，以科学思想为指导，有一种认真、严谨的态度来对待自己所要写的论文。二是要自觉养成从“问题”出发的良好习惯。写作论文就是围绕“问题”而展开的，也是一种“发现问题”到“分析问题”到“解决问题”的过程。三是要养成尊重事实的习惯。论文写作一定要充分尊重事实，要从事实表面形态和复杂关系中去伪存真，抓住事实的本质，这是最基本的态度和功夫。只有养成良好的学术思维习惯，才能以一种正确的科学态度来写作论文，减少写作过程中的犯错几率。

2.了解学术研究的一般方法

论文写作的过程离不开科学方法的指导，只有科学的思维方法，才能训练出科学规范的写作思路，才能提高论文的写作质量。学术研究有学术研究的逻辑方法，包括归纳和演绎、分析与综合、具体与抽象；学术研究的实验方法，包括观察、测量、统计分析和经验与推广；现代教育科研的常用方法，即历史研究法、比较研究法、调查研究法、实验研究法和行动研究法；以及系统科学理论（控制论、信息论和系统论）为教育科学研究提供的借鉴。写作论文之前，一定要对其研究方法有所了解，由于不同的研究方法各有长短，要获得深刻的科学认识，要提高学术论文的价值，还必须根据自身论文的需要，对各种研究方法进行筛选、结合使其更好地为自己的文章服务。

3.掌握论文写作步骤

论文写作步骤一般包括五个方面，即确定题目、准备材料、草拟提纲、撰写初稿和修改定稿。确定题目是论文写作的第一步，题目的选择是否得当，将影响论文的质量，甚至关系写作的成败。准备材料是第二步。材料是文章论点确立的依据，没有事实材料，论点无法确立；材料是论文的血肉，离开了材料，就无法展开论证，也就不能结构成篇。草拟提纲是第三步，作者依据提纲行文，可更好的组织材料，想问题更周到，文章的构思就可能更为理想，更为完善。撰写初稿是第四步，它既是对文章从内容到形式的精雕细琢过程，也是作者思想认识不断深化的过程。初稿写得好与坏，往往和文章质量的高低紧密相关。写初稿一定要合乎文体规范、表达清晰、使文章成型。最后一步就是要修改定稿。反复推敲出佳句，精心修改得华章，好的文章无一不是改出来的。如果一篇文章能够按照这五个步骤有条不紊地进行，必定会减少犯错误的几率，提高自身写作水平，从而保证论文质量。