“素质教育”背后的中学生

这几年，随着教育的不断改革，特别是素质教育的不断深化，整个教育有了翻天覆地的变化。但是，大家在极力关心孩子饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题，却忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。

一、存在问题

1．心理情绪方面的问题。我们知道中学生正处在青春期，是由童年到成年的“过渡期”，情绪很不稳定，情感既丰富又脆弱。现在学习给学生带来的心理压力又非常大，导致对挫折承受力差。在学习生活中，学习竞争十分激烈，每一次考试，学生心情十分紧张，总担心考试会失败，失掉“尖子”地位，受到老师、父母的责备，同学的冷眼，产生高焦虑，而一旦真的考试失败，就立即恢心丧气，情绪十分低落。挫折感“油然而生”，表现为焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状。

2．个人行为方面的问题。中学生的世界观还不够成熟，缺乏独立思考的能力和行为能力等，并且又有强烈的自我表现意识，主要表现为好逞强、好与人争斗、做事鲁莽、不顾后果、逆反心理强烈，对父母或老师有较强的抵触情绪。

3．个性方面的问题。主要表现为任性、自尊心、好奇心非常强，过高估计自己，以自我为中心，看问题片面，总把错误归于别人，爱嫉妒他人。

4．异性交往方面的问题。中学阶段是人生观确立的重要时期，学会和异性交往，在交往中熟悉异性，是中学生青春期教育的重要组成部分，是中学生逐渐走向成熟的必不可少的环节。初中生处于青春的萌动期。他们渴望与异性交往，但是在同异性相处时又感到害羞不安闲，对与异性交往有误解，这说明他们还很不成熟，需要老师和家长的引导。

二、形成这些问题的原因

1．社会原因。由于现在社会公德意识的低落，人们对许多有违道德的行为已经习以为常，并因此导致教育的误导，使少年儿童对行为正确性的认识模糊，引起说谎、欺骗、偷窃、破坏、对抗等品行障碍的发生；其次社会上的某些文化娱乐设施成为诱使青少年蜕变的场所，如青少年是电子游戏厅里实际消费的群体，尤为严重是社会上的一些影视公共场所，为了追求票房价值，经常播放凶杀、淫秽等影视片，不少青少年中毒以后，便开始行凶、打架、寻求刺激，屡禁不止的黄色书刊也是使青少年走上犯罪道路的主要原因。

2．家庭原因。由于现在独生子女越来越多，一堆家长围着一个孩子，对孩子的不断溺爱导致孩子的自私心理严重，总是以自我为中心，不懂得去换位思考，这样的偏激心理致使许多孩子形成了不健康的性格。现在的家长“望子成龙。望女成凤”的心理严重，附加在孩子身上的思想过多，施加给孩子的压力过大，形成了许多孩子逆反的心理严重。

3．教育者的原因。现在的孩子需要的教育者是能倾听他们心声的教育者，但许多教育者强势的教法过于专制，学生希望有知心朋友，能互相倾诉，相互理解，相互安慰。如果不重视师生之间，学生之间的情感交流，则会使学生觉得非常寂寞，逐渐产生孤僻心理。这是学生产生心理障碍的重要原因。