论文检测系统教你论文研究方向的选择方法

既已知道选择论题的原则，就可以入手来决定要研究的方向。我们先假设这位要写论文的读者，已具备与自己研究论题相关的某些知识，有这些基础知识才能来谈如何选择论题：

一、检讨前人研究成果

既已选定一个研究方向，如研究文学、哲学、经学、语言文字学等等，甚至方向更明确，如：宋代诗、明代哲学、乾嘉经学等，就可将此一研究方向内的研究成果拿来加以检讨。检讨的步骤如下：

（一）前人研究论著的数量有多少？

可就单篇论文（包括期刊论文、会议论文、报纸论文）、专著（包括一般专著、学位论文）来统计，看看数量有多少？完成的时代如何？如果数量不多，且完成的时代都比较早，表示前人研究成果还未达某一水平，就有作为论题的可能。

（二）前人研究成果的质量如何？

这时不可能将这些研究成果一一读过才断定其质量，可就论著的页数分量，还有作者的学术成就，作大概的判断，如果还有研究的空间，就可作为储备的论题之一。

（三）着手搜集前人研究成果

在大概判断某一论题可作研究时，不可贸然即选定该论题，应该彻底地将前人的研究成果全部收集到，并经仔细阅读分析，才能决定前人成果的好坏，再作去取的打算。

（四）作最后的衡量判断

如果前人的研究成果不少，质量也达到相当的水平，就应考虑自己是否有新的诠释方法，或掌握新的研究材料，如果自己觉得不一定有把握胜过前人，只好放弃，再从新寻找论题。

二、征求师长意见

既是在学中的研究生，在学校里一定有老师，甚至有自己的指导教授，也有比自己高年级的学长。如果不是在学学生，也有他以前母校的师长。再不行的话，也可以透过其他师长的介绍，或自己毛遂自荐，找到比较理想的请教对象。

一般来说，一位学有专精的教授，他在长年讲授某一学科和长年指导学生的过程中，对该学科必有相当深的研究心得，且也逐渐累积不少可深入研究的论题。另外，比自己高年级的学长，往往经验比较丰富，也可以提供一些意见。他们的意见也可以作为一种参考。以下再分两方面来讨论：

（一）自己选题过程中时时征询师长的意见

在前面所述自己选题的过程中，为了避免因经验不足造成错误，可时时将自己检讨前人成果的方法和步骤，向师长请教，如果师长觉得方法可行，才可再继续下去。在搜集前人研究成果时，有些不易找到的资料，也可请教师长该如何找到。由于时时和师长保持联系，那么老师又是你的指导教授，那你所选的论题他自然会同意，以免再三更换题目的麻烦。

（二）由指导教授指定题目

前面说过在某学科学有专精的教授，又是你的指导教授，在你找不到适当的题目时，他可以顺理成章地给你一个论题。不过，指导教授也许并没有对这一论题作过很仔细的评估，所以你接到这一论题，并按程序搜集数据，作过评估以后，应将整个过程向指导教授报告，以便决定是否采用这一题目，或改换另一论题。切忌接到一论题，以为是教授给的，即使不可做也不好意思提出，而硬着头皮勉强进行，等做不下去，又要重新选题，不但浪费时间、精力，也给指导教授相当不好的印象。