音乐论文写作方法研究

 摘要：本文主要为了规范音乐论文写作为目的。紧密结合音乐学科特点，按照音乐论文写作的时间顺序．分别从音乐论文写作的准备阶段、写作阶段、评价反馈阶段这三个方面进行了较为浅显的论述。

 音乐论文写作是音乐学科教师教科研工作的一项重要内容，直接关系到音乐学科的发展方向，音乐教师的科研能力。学生发展的培养方案等问题，如何才能规范的写作音乐论文呢?我们将按照写作音乐论文的时间顺序，分别从音乐论文写作的准备阶段、写作阶段、评价反馈阶段这三个方面来分析。

 一、音乐论文写作的准备阶段

 论文写作的准备阶段是音乐论文写作的重要一环。要围绕论述的内容对各种资料收集与整理，为论文的写作做好充分的准备，具体方法如下：

 (一)了解论文写作背景

 音乐学科是有其自身特点的。在音乐论文写作的准备阶段，我们要紧密结合学科特点．研究学生的身心发展规律，调查我国的教育现状。例如：我们要了解并遵循音乐学发生、发展规律；研究我们的教育对象——学生在各年龄阶段生理和心理有哪些特点；调查我国音乐教学的模式、现状等等问题，只有了解了论文的写作背景，才有可能写好音乐论文。

 (二)大量阅读相关文献

 阅读相关文献的过程是一个收集材料的过程。是我们获得间接经验有效途径，我们可以根据文献介绍的经验有选择的运用到自己的论文写作之中，用前人的经验指导我们的写作。需要指出的是。参考相关的文献，一定不要照搬文献上的理论，要辩证的看待问题，写作论文要有自己的创新点。

 (三)思考写作的音乐论文运用到教学实践的空间

 音乐论文的写作要具有实践意义，音乐论文的内容不可以脱离教学实践。在处理论文内容和音乐教学的关系中，如果教育研究和教育实践脱节。必然降低一线教师教学的实效性。因此，以科学的研究态度和研究方法、以结合实践的指导原则。加强教育理论和教学实践的完美结合。是当前教育研究者和实践者共同面对的课题。

 二、音乐论文写作的写作阶段

 写作阶段是音乐论文写作中的核心阶段，是将准备阶段收集来的资料整合、加工的阶段。是音乐论文写作成败的关键阶段。我们将从以下三方面来分。

 (一)反复推敲论点的表达方式

 论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的精髓。我们在准备阶段已经确定了论述的大方向，并搜集了一些相关的材料，在这里我们要反复推敲如何将论点更鲜明更准确的用文字表达出来。我们首先要确定中心论点，原则是准确、鲜明。

 (二)提供多角度的论据

 论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，论据可以分为事实论据和道理论据。但不论是讲事实还是摆道理，我们都要求论据真实、充分、新颖。论据如果不真实。大家就会怀疑论文内容的真实性，一篇不真实的论文是失败的论文。论据如果不充分，会降低论文的说服力。我们要运用充分的论据多角度、全方面的论证论点。论据如果不新颖，就无法体现作者的创新之处，总是反复的运用之前用过的论据而没有任何创新，读者阅读这篇论文就会感觉没有任何意义。所以。我们要尽可能多的提供多角度论据。

 (三)方法多变的论证

 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证的方法是多种多样的。比如引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法等等。在写作音乐论文的时候，我们要在什么地方运用什么样的论证方法，我们要做到思路清晰。例如，我们要论述“音乐具有教育功能”这个论点，我们可以首先使用引证法。用音乐名言引出论文的中心论点。当然，我们还可以使用对比论证法，如拿音乐和文学作对比。分别从历史背景、发展规律、接收对象、教育方式等各方面来看对比分析，总结归纳出各自特点。

 三、评价反馈阶段的需求

 又能扩展了高校图书馆服务和发展的空间，刘社会做出更多贡献。

 (一)增强馆员素质

 提高服务质量。高校图书馆的工作人员长期服务的读者是教师和学生，读者单一，服务的层次、方式比较单一，不利于新形势下馆员技术业务素质的提高。图书馆服务社区后，为适应当前信息社会条件下社区公众对图书馆服务的不同需求，馆员要接触校外社区里不同年龄、专业和职业的读者。与其他社会组织和公共图书馆沟通协调。承担一些社区教育培训工作，在实际服务工作中得到锻炼，使服务水平不断提高。

 四、高校图书馆搞好社区服务的建议

 (一)臌好宣传引导工作

各高校要充分认识图书馆服务社会的重要性。做好对馆员的宣传引导工作。首先要引导馆员树立为社会大众服务的思想，馆员是服务社区的践行者，做好社区读者的服务工作主要靠馆员。其次是做好本校读者的解释工作。让老师和学生理解社区文化教育对居民素质的提高、良好社会风气形成重要性．支持这项工作。

 (二)臌好与当地政府部门的协调工作

  高校图书馆为社区服务是社区文化教育工作的一件大事，对社区经济建设和文化建设．推动社会文化、教育事业的发展，促进学习型、节约型和谐社会的建设具有重要意义。好事办好，还要和地方政府、社区领导搞好协调配合，在服务方式、服务内容、服务时间等方面做好安排，使各方面形成合力，把高校图书馆社区服务工作做好。

 (三)开放图书馆的文献信息资源

 对于印刷型文献向社区居民开放，可采取办证的方式来完成。具体做法是为读者办理读者证，交纳一定的押金。图书馆的电子信息系统中设置单独的账户进行管理，有借阅需求的读者可以交纳押金的将文献借出，定期归还。对于电子文献资料。社区读者可以提交文献使用请求，图书馆根据实际情况，可以通过锁定lP地址、设置密码等方式向社区读者开放，使居民足不出户实现信息交流与资源共享。在不影响学生的情况下，也可允许社区读者与师生共享电子阅览室，使社区读者凭证阅览本馆的电子资源。

 (四)开展个性化服务

从实际看，社区居民对大众性、普及性、休闲性的图书资料需求比较普遍。对这些用户，提供大众化的服务就能够满足他的需求。对社区中一些有特殊需要的居民，要有针对性地为他们开展个性化服务，比2口对社区中一些从事理论研究、技术开发和工商管理的居民，图书馆可以为他们提供定题跟踪、馆际互借、原文传递等服务，也可为他们提供图书的网上预约、网上续借等服务。

 (五)为社区居民提供咨询服务

社区居民构成复杂，需求多样，为居民提供咨询服务就成为必须。向社区居民提供咨询服务是全方位和多角度的。凡是与社区居民学习、工作、生活有关的各类信息都可作为咨询内容。图书馆可以设专人为社区居民提供咨询服务。另外，对于社区读者可以通过公告、传单、电话、电子邮件、QQ聊天等方式向用户提供帮助。

 (六)对社区居民进行用户培训

 为了规范服务方式，提高服务质量，可以对具有一定基础的居民进行培训。使其掌握获取信息的方法和手段。并对一些居民个性的、专业的长久的需求，如卫生保健类的信息服务，可以采取系列讲座、发放教学光盘等形式对用户进行素质教育，还可通过各种文化展示。强化教育的辐射作用。如通过举办书刊展览和新书报导等活动宣传知识。使读者在各方面接受文化的熏陶、感受文明的气息。总而言之，发展社区服务是当前建设“学习型”社会的需要是高校图书馆服务读者、服务社会的体现，是图书馆功能新形势的探索和尝试。各社区范围内的高校图书馆应责无旁贷地承担起建设社区文化的重担。为社区文化事业的发展贡献力量。